3.0-3岁婴儿教育课件.ppt

0-3岁婴儿教育 西安银河教育培训 一、教育的意义 教养大纲 教养结合 全面发展 （一）婴儿教育的生理基础 脑发育迅速——接近成人 大脑功能发育不全——感觉通道 神经髓鞘化不够 大脑皮层发育不完善——容易兴奋、易疲劳 小脑发育晚 人的成长发育取决于对脑细胞刺激的程度 （二）婴儿教育的心理基础 大脑发展的关键期 言语发展的关键期 感觉发展的关键期 自我意识形成的关键期 （三）教育对婴儿成长的导向作用 身心健康 适应环境、解决问题 智力发展 外界刺激 强健的体魄、健康的心理、健全的人格 快乐中学习、体验、生活、成长 名人谈早教 婴儿降生的第三天开始教育，就迟了两天。 ——巴甫洛夫 人出生后头3年的发展，在其程度和重要性上，超过人整个一生中的任何阶段……如果从生命的变化、生命的适应和对外界的征服，以及所取得的成就来看，人的功能在0至3岁这一阶段实际上比3岁以后直到死亡的各个阶段的总和还要大，从这一点上来讲，我们可以把这3年看作是人的一生。儿童是人生的另一极。 ——蒙台梭利 早期教育是