2014高考理科数学试题真题-立体几何-学生.doc

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2014高考理科数学试题真题-立体几何-学生

G单元 立体几何 G1 空间几何体的结构 20.、、[2014·安徽卷] 如图1-5,四棱柱ABCD - A中,A底面ABCD,四边形ABCD为梯形,,且AD=2BC.过A,C,D三点的平面记为α,BB与α的交点为Q. 图1-5[2014·湖北卷] 《算数书》竹简于上世纪八十年代在湖北省江陵县张家山出土,这是我国现存最早的有系统的数学典籍,其中记载有求“囷盖”的术:“置如其周,令相乘也.又以高乘之,三十六成一.”该术相当于给出了由圆锥的底面周长L与高h,计算其体积V的近似公式V≈它实际上是将圆锥体积公式中的圆周率近似取为3.那么,近似公式L2h相当于将圆锥体积公式中的近似取为(  ) B. C. D. 7.、[2014·辽宁卷] 某几何体三视图如图1-1所示,则该几何体的体积为(  )-2--- 图1-1 G2 空间几何体的三视图和直观图 7.[2014·安徽卷] 一个多面体的三视图如图1-2所示,则该多面体的表面积为(  )++ 图1-2[2014·福建卷] 某空间几何体的正视图是三角形,则该几何体不可能是(  )圆柱 .圆锥 .四面体 .三棱柱[2014·湖北卷] 在如图1-1所示的空间直角坐标系中,一个四面体的顶点坐标分别是(0,0,2),(2,2,0),(1,2,1),(2,2,2).给出编号为①,②,③,的四个图,则该四面体的正视图和俯视图分别为(  ) 图1-1   A.①和② .和③ .和② .和②、[2014·湖南卷] 一块石材表示的几何体的三视图如图1-2所示,将该石材切削、打磨,加工成球,则能得到的最大球的半径等于(  ) 图1-25.[2014·江西卷] 一几何体的直观图如图1-1所示,下列给出的四个俯视图中正确的是(  ) 图1-1         B    C     D图1-2、[2014·辽宁卷] 某几何体三视图如图1-1所示,则该几何体的体积为(  )-2--- 图1-1[2014·浙江卷] 几何体的三视图(单位:)如图1-1所示,则此几何体的表面积是(  ) 图1-190 cm2 B.129 cm2 C.132 cm2 D.138 cm2 12.[2014·新课标全国卷Ⅰ] 如图1-3,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线画出的是某多面体的三视图,则该多面体的各条棱中,最长的棱的长度为(  ) 图1-3 B.6 C.4 D.4 6.[2014·新课标全国卷Ⅱ] 如图1-1,网格纸上正方形小格的边长为1(表示1 ),图中粗线画出的是某零件的三视图,该零件由一个底面半径为3 ,高为6 的圆柱体毛坯切削得到,则切削掉部分的体积与原来毛坯体积的比值为(  ) 图1-1 B. C. D. 17.[2014·陕西卷] 四面体ABCD及其三视图如图1-4所示,过棱AB的中点E作平行于AD,BC的平面分别交四面体的棱BD,DC,CA于点F,G,H.(1)证明:四边形EFGH是矩形;(2)求直线AB与平面EFGH夹角θ的正弦值.   图1-4[2014·天津卷] 一个儿何体的三视图如图1-3所示(单位:),则该几何体的体积为________ 图1-3 [2014·重庆卷] 某几何体的三视图如图1-2所示,则该几何体的表面积为(  ) 图1-2 G3 平面的基本性质、空间两条直线 4.[2014·辽宁卷] 已知m,n表示两条不同直线,α表示平面.下列说法正确的是(  )若m∥α,n∥α,则m∥n 若m⊥α,n,则m⊥n若m⊥α,m⊥n,则n∥α 若m∥α,m⊥n,则n⊥α、、[2014·福建卷] 在平面四边形ABCD中,AB=BD=CD=1,AB⊥BD,CD⊥BD.将△ABD沿BD折起,使得平面ABD⊥平面BCD,如图1-5所示.(1)求证:AB⊥CD;(2)若M为AD中点,求直线AD与平面MBC所成角的正弦值. 图1-5[2014·新课标全国卷Ⅱ 直三棱柱ABC-A中,∠BCA=90,M,N分别是A,A的中点,BC=CA=CC,则BM与AN所成角的余弦值为(  ) B. C. D. 18.,,,[2014·四川卷] 三棱锥A - BCD及其侧视图、俯视图如图1-4所示.设M,N分别为线段AD,AB的中点,P为线段BC上的点,且(1)证明:P是线段BC的中点;(2)求二面角A - NP - M的余弦值.  图1-4 G4 空间中的平行关系 17.、[2014·北京卷] 如图1-3,正方形AMDE的边长为2,B,C分别为AM,MD的中点.在五棱锥P - ABCDE中,F为棱PE的中点,平面ABF与棱PD,PC分别G,H.(1)求证:AB∥FG;(2)若PA⊥底面ABCDE,且PA=AE,求直线BC与平面ABF所成角的大小,并求线段PH的长. 图1

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