SPSS第五章实验报告.docxVIP

PAGE  实验实训报告 课程名称： 统计分析与SPSS的应用 开课学期： 2015－2016学年第2学期 开课系(部)： 　经　济　系 　　 开课实验(训)室： 10316 学生姓名： 专业班级： 学 号： 得 分： 重庆工商大学融智学院教务处制 实验一 均值比较与T检验 一、实验目的 通过本次实验，了解如何进行各种类型均值的比较与检验。 二、实验性质 必修，基础层次 三、主要仪器及试材 计算机及SPSS软件 四、实验内容 1.MEANS 过程 2.单一样本T检验 3.独立样本T检验 4.配对样本T检验 五、实验学时 2学时 六、实验方法与步骤 1.开机 2.找到SPSS的快捷按纽或在程序中找到SPSS，打开SPSS 3.打开一个已经存在的数据文件 4.按要求完成上机作业； 5. 关闭SPSS，关机。 七、实验注意事项 1.实验中不轻易改动SPSS的参数设置，以免引起系统运行问题。 2.遇到各种难以处理的问题，请询问指导教师。 3.为保证计算机的安全，上机过程中非经指导教师和实验室管理人员同意，禁止使用移动存储器。 4.每次上机，个人应按规定要求使用同一计算机，如因故障需更换，应报指导教师或实验室管理人员同意。 5.上机时间，禁止使用计算机从事与课程无关的工作。 八、上机作业 要求：请根据你的分析用Word写出你对以下三题的答案及解释，保存为“班级+姓名+学号.doc” 课后习题第1题。请将你的分析结果粘贴到此处，并给出你对分析结果的解释。 分析结果： One-Sample TestTest Value = 75 tdfSig. (2-tailed)Mean Difference95% Confidence Interval of the DifferenceLowerUpper六级成绩表-.44210.668-1.273-7.695.14提出假设：H0: μ=75，H1:μ≠75 选择统计检验量：单样本T检验 给定显著性水平a=0.05，伴随概率p=0.668 决策：p0.05，不能拒绝原假设，认为样本给出的资料不足以推翻该经理的宣称。 课后习题第5题。请将你的分析结果粘贴到此处，并给出你对分析结果的解释。 方式一分析结果： 成对样本检验成对差分tdfSig.(双侧)均值标准差均值的标准误差分的 95% 置信区间下限上限对 1饲料1 - 饲料2-1.688894.636661.54555-5.252941.87516-1.0938.306提出假设：原假设H0：，备择假设H1：； 选择统计检验量：两配对样本t检验 给定显著性水平a=0.05，伴随概率p=0.306； 决策：，p0.05，不能拒绝原假设，认为不同饲料使得幼鼠体内的钙留存量无显著性差异。 方式二SPSS分析结果： 独立样本检验方差方程的 Levene 检验均值方程的 t 检验FSig.tdfSig.(双侧)均值差值标准误差值钙留存量假设方差相等.059.811-.58419.566-.891671.52682假设方差不相等-.59918.645.557-.891671.48967提出假设：原假设H0：，备择假设H1：； 选择统计检验量：两配对样本t检验 给定显著性水平a=0.05，伴随概率p=0.566； 决策：当方差相等时， p0.05，则不能拒绝原假设，认为不同饲料使两组不同的幼鼠体内钙的留存量无显著差异。 课后习题第6题。请将你的分析结果粘贴到此处，并给出你对分析结果的解释。 分析结果： 独立样本检验方差方程的 Levene 检验均值方程的 t 检验FSig.tdfSig.(双侧)均值差值标准误差值pj假设方差相等.257.614-.57358.569-1.402082.44659假设方差不相等-.57357.622.569-1.402082.44659提出假设：原假设H0：，备择假设H1：； 选择统计检验量：两独立样本T检验 给定显著性水平a=0.05，伴随概率p=0.569； 决策：