三年级下册《语文园地八习作》教学设计ord-文档.docVIP

三年级下册《语文园地八——习作》教学设计 南关小学 陈丽丽 习作目标： 1.享受大胆想象，自由表达的乐趣，受到真、善、美的熏陶。 2.能用比较通顺的语句，不拘形式的写下想象中的“假如我会变”。 3.愿意将自己的习作读给别人听。在交流中，学会欣赏写得成功的地方，取长补短。 习作重难点： 1．拓展习作思路，让学生有所写。 2．能根据自己的想象编个比较完整的故事。 习作指导 打开思路，海阔天空的想。 1.激发兴趣（播放《西游记》片段） 2.问：同学们，你们喜欢看这部动画片吗？喜欢这部动画片中的那个人物？为什么喜欢他？（指名回答） 创设情境，随心所欲的变。 教师创设情境：同学们，每个人都有自己喜欢的事物，你们想不想像孙悟空一样有七十二变化，变成自己喜欢的事物呢？假如现在给你一次变的机会，你最想变成什么呢？ 2.练习说话：假如我会变，我想变成 。 过度：今天这节课我们就以《假如我会变》为题写一篇想象作文。 出示习作要求： 1.大胆想象，合情合理。 2.故事具体，语句通顺。 3.书写规范工整。 过度:刚才同学们说出了自己想变的人或者事物，那你变成他们以后想去做什么呢？ 欣赏图片，练习说话。 每当遮天蔽日的沙尘暴卷地而来时…… 每当看到各种病魔在折磨人体的时候…… …… 假如我会变，我要变成 ，去 。 同桌之间互相说。 指名汇报 五、学生习作。 看到你们说得那么兴奋，你们的故事一定很精彩。你们想不想把你们的变化故事讲给爸爸妈妈听，讲给老师听？现在你们拿出纸笔，把你们的故事写下了。写完后交给我们看。写的时候注意要把事情写具体。 六、当堂点评 引导学生按写作要求点评，夸夸别人写得好的地方，指出你认为不足的地方 1