中职技能高考数学编写指南.docVIP

中职技能高考数学教材 目录： 集合与充要条件（翟华丽） 1.1集合的概念（曾璐） 1.2集合之间的关系（曾璐） 1.3集合的运算（曾璐） 1.4充要条件（翟华丽） 第1章检测题 第2章 不等式（李远涛） 2.1不等式的基本性质（周玲侠） 2.2区间（周玲侠） 2.3一元一次不等式组（朱淑芳） 2.4一元二次不等式（朱淑芳） 2.5分式不等式（贾培） 2.6含绝对值的不等式（贾培） 第2章检测题 第3章 函数（张晓松） 3.1函数的概念及表示法（杜富） 3.2函数的性质（黄启梅） 3.3函数的实际应用（张晓松） 第3章检测题 第4章 幂函数、指数函数及对数函数（何宁） 4.1实数指数幂（丁洁梅） 4.2常见幂函数的图像和性质（刘明） 4.3指数函数的图像和性质（刘明） 4.4对数（丁洁梅） 4.5对数函数的图像和性质（何宁） 第4章检测题 第5章 三角函数（孙群安） 5.1角的概念推广（孙群安） 5.2弧度制（毛恬） 5.3任意角的三角函数（毛恬） 5.4同角三角函数的基本关系（陈勇霞） 5.5诱导公式（陈勇霞） 5.6三角函数的图像和性质（李云） 5.7已知三角函数值求角（明丰） 第5章检测题 第6章 数列（龚光华） 6.1数列的概念（杨静） 6.2等差数列（杨静） 6.3等比数列（熊昌伟） 6.4数列的综合及实际应用（龚光华） 第6章检测题 第7章 平面向量（杨娜） 7.1平面向量的概念及线性运算（李辉） 7.2平面向量的坐标表示（李建军） 7.3平面向量的内积（杨娜） 第7章检测题 第8章 直线和圆的方程（方世芳） 8.1两点间的距离与线段中点的坐标（容茂华） 8.2直线的倾斜角与斜率（容茂华） 8.3直线的方程（王轶） 8.4两条直线的位置关系（王轶） 8.5圆（贺莹） 8.6直线与圆的位置关系（李晓娟） 第8章检测题 备注：1.各章检测题由各组组长命制. 2. 全书模拟试题由各组组长分别命制一套. 3.各节若需要编三级目录的,各组组长要报钟校长处审定. 教材编写体例说明 每节按以下板块编写 考纲要求 将湖北省技能高考数学考纲中本节考试内容及要求进行整理 考点梳理 1.考点知识自学 将本节知识进行归纳、梳理，以填空、表格、图形的形式呈现 2. 自查自纠 考点知识自学的答案 基础自测 题型为选择、填空、简单的解答 题量：根据本节内容大约需要的课时数，每课时（3—5小题），如果需要多个课时，注意例题编排秩序. 要求：以基础题为主 典例精析 1、精选本节知识有代表性的典型例题或中职高考真题 【例题】：…………（若选用真题，请注明） 不给解答，留空让学生做（或老师讲解时，学生做笔记）. 【评析】——分析此题考查知识点和能力、解题的思路和方法。注重通性通法的归纳和特殊技巧的点钹（如选择题的解题技巧和方法等）。 2、题量：每课时2—4题（含变式训练题）。本节如果需要多个课时，注意例题编排秩序. 实战演练 练习题的选择：要有代表性，不同题之间注意知识点的覆盖面，涉及到的解题方法和技巧具有代表性，习题的难度要有坡度，满足不同学生的要求，难度参考湖北省技能高考试题，习题涉及多个知识时应向前（已学习的知识）兼容，尽可能不涉及未复习知识点。 题量：每课时题量原则上在5—8题.如果本节内容需多课时，注意排练秩序（按题型），习题要有参考答案及解答提示. 练习题的选取与改变. 选取：符合考岗要求的试题（参考教材、复习资料、中职高考试题. 改编：这是关键，要思考每个考点以怎样的形式呈现，以教材、中职高考试题为参考，进行改编或重新编题. 每章检测试卷按1课时命题（技能高考数学考试用时60分钟）、题量及分值（单选6题，30分；填空4题，24分；解答3题，36分。满分90分）。 要求：1、选择题：注意这类题，给出若干个命题，回答正确的有几个（或错误的有几个），在难点正确的是那几个（命题的序号） 2、解答题只有3题，但是每题可以分为两个小题（可以没有关联，还可以设几问，是有关联的） 3、如果1课时做60分钟的题量偏大，可以在解答题中，不出两个小题. 例题、基础自测、实战演练、章检测题、练习册等都要有参考答案或提示。 《同步练习册》编写说明 同步练习：以教材目录中节为单位，分为A组、B组题. A组题，基础题，难度不超过高考题. B组题，难度可以比A组题适当大一点点，绝对不能过难.题量比A组题要少些。 题量、试题的选取或改编或重编、试题的排列秩序按教材中“实战演练”的试题的编排要求. 《测试卷》编写说明 每章检测试卷出2套。A组基础，B组约高。（