课堂新坐标2016_2017学年高中物理第2章楞次定律和自感现象第1节感应电流的方向.docVIP

第1节　感应电流的方向学 习 目 标 知 识 脉 络通过实验探究感应(重点)理解右手定则与楞次定律的关系；能区别右手定则和左手定则．(重点、难点)能从能量守恒的角度来理解楞次定律．会应用楞次定律和右手定则解决有关问题(重点) 探 究 感 应 电 流 的 方 向　楞 次 定 律 1．实验探究将螺线管与电流表组成闭合回路分别将条形磁铁的极、极插入、抽出螺线管如图所示记录感应电流方向． 甲　　　　　　　乙　　　　　　　丙　　　　　　丁图2-1-1实验记录(1)线圈内磁通量增加时的情况．图号 磁场方向 感应电流的方向(俯视) 感应电流的磁场方向 归纳总结甲 向下 逆时针 向上感应电流的磁场阻碍磁通量的增加 丙 向上 顺时针 向下(2)线圈内磁通量减少时的情况．图号 磁场方向 感应电流方向(俯视) 感应电流的磁场方向 归纳总结乙 向下 顺时针 向下感应电流的磁场阻碍磁通量的减少 向上 逆时针 向上 3.实验结论当穿过螺线管的磁通量增加时感应电流的磁场与原磁场的方向相反；当穿过螺线管的磁通量减少时感应电流的磁场与原磁场的方向相同．楞次定律感应电流具有这样的方向即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化．(另一种表述：感应电流引起的效果总是阻碍引起感应电流的原因)． 1．在楞次定律中阻碍的是磁通量的变化而不是阻碍磁通量本身．(√)感应电流的磁场总是阻碍磁通量与磁通量方向相反．(×)感应电流的磁场可阻止原磁场的变化．(×) 感应电流的磁场方向与原磁场方向总是相反吗？【提示】　不是由上面的探究实验分析可知当原磁通量增加时感应电流的磁场方向与原磁场方向相反；当原磁通量减小时感应电流的磁场方向与原磁场方向相同．可概括为“增反减同”． 图探讨1：如图磁铁插入线圈时线圈中磁通量怎样变化？有感应电流吗？【提示】　磁通量增加有．探讨2：如图磁铁拔出线圈时线圈中磁通量怎样变化？两次感应电流方向相同吗？【提示】　磁通量减少相反． 对楞次定律的理解因果关系楞次定律反映了电磁感应现象中的因果关系磁通量发生变化是原因产生感应电流是结果原因产生结果结果反过来影响原因．阻碍”的几个层次谁阻碍谁 是感应电流的磁场阻碍引起感应电流的磁场(原磁场)的磁通量的变化阻碍什么 阻碍的是磁通量的变化而不是阻碍磁通量本身如何阻碍 当原磁场磁通结果如何 阻碍并不是阻止只是延缓了磁通量的变化快慢这种变化将继续进行3.楞次定律的另一类描述感应电流的效果总是要反抗产生感应电流的原因．具体原因不同反抗的形式也有所不同具体情况见下表产生感应电流的原因 感应电流的效果磁通量增加或减少 增反减同 Φ增加时感应电流产生反向磁场减少时感应电流产生同向磁场磁体与回路间的相对运动 来拒去留 磁体靠近时感应电流利用磁场产生斥力磁体远离时感应电流利用磁场产生引力回路发生形变 增缩减扩 回路面积增大时感应电流利用所受安培力使面积缩小；回路面积减小时感应电流利用所受安培力使面积扩大通过线圈自身的电流发生变化 增反减同 原电流增大时感应电流与之反向原电流减小时感应电流与之同向 1.图2-1-3所示在磁感应强度大小为B、方向竖直向上的匀强磁场中有一质量为m、阻值为R的闭合矩形金属线框abcd用绝缘轻质细杆悬挂在O点并可绕O点摆动．金属线框从右侧某一位置由静止开始释放在摆动到左侧最高点的过程中细杆和金属线框平面始终处于同一平面且垂直纸面．则线框中感应电流的方向是(　　) 图2-1-3先是d→c→b→a→d后是a→b→c→d→a先是a→b→c→d→a后是d→c→b→a→d【解析】　一开始由下向上的磁通量在减少由楞次定律可知感应电流方向是d→c→b→a→d；越过竖直位置后反向穿过的磁通量增加由楞次定律可知感应电流方向不变对．【答案】　如图2-1-4所示一个极朝下的条形磁铁竖直下落恰能穿过水平放置的固定矩形导线框则 图2-1-4磁铁经过位置①时线框中感应电流沿abcd方向；经过位置②时沿adcb方向磁铁经过位置①时线框中感应电流沿adcb方向；经过位置②时沿abcd方向磁铁经过位置①和②时线框中感应电流都沿abcd方向磁铁经过位置①和②时线框中感应电流都沿adcb方向【解析】　当磁铁经过位置①时穿过abcd方向．同理可判定当磁铁经过位置②时感应电流沿adcb方向．【答案】　(多选)如图2-1-5所示光滑固定的金属导轨M、N水平放置两根导体棒P、Q平行放置在导轨上形成一个闭合回路一条形磁铁从高处下落接近回路(　　) 图2-1-5、Q将相互靠拢、Q将相互远离磁铁的加速度仍为g磁铁的加速度小于g【解析】　当磁铁向下运动时闭合回路的磁通量增加根据楞次定律可判断出P、Q将相互靠拢故正确错误；磁铁受向上的斥力故磁铁的加速度小于g所以错误正确．【答案】　运用楞次定律判定感应电流方向的思路 右 手 定 则 伸开右手让拇指与其