新人教版五年级数学下册第六单元导学案.docVIP

石阡县 “生态心教育” 本庄镇山口坳小学五年级数学下册导学案 课题 同分母分数加、减法 小主人 课时 第六单元第1课时 课型 新授课 执教时间 2017.5.10 主备人 黎明 审核 卿超 执教 黎明 学习目标 我能知道同分母分数相加减的算理，掌握同分母分数加减法的计算法则。 学习方法 五环：自主学习——合作探究——交流展示——达标检测——总结归纳 流程 导学过程 学法指导 自 主 学 习 基础知识我能行！ 1、的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。 2、( ）个 是，里有（ ）个。 3、3个是（ ），是4个（ ）。 4、把化成最简分数是（ ），化成最简分数是（ ）。 请认真完成各题。 合 作 探 究 我们小组合作最棒！ 认真观察89页图画，说说你都知道了哪些数学信息？ 2、要求爸爸和妈妈一共吃了多少张饼，说说该怎样列式计算？为什么？ 3、你能算出结果吗？你是怎样想的？ 4、在计算时分母有没有变化？分子呢？ 5、你能把你的计算过程完整地写下来吗？ 6、通过解答上题，想一想分数加法的含义是什么？怎样计算同分母分数加法？ 7、要求爸爸比妈妈多吃了多少张饼，说说该怎样列式计算？你是怎样想的？ 8、从你的计算中你发现了什么？ 9、分数减法的含义与整数减法的含义有什么关系？ 10、怎样计算同分母分数减法？ 11、请你概括同分母分数加、减法的计算法则： 请认真独立完成， 有疑惑的地方提交小组讨论解决。 温馨提示： 在计算中能约分的要约成最简分数。 交 流 展 示 交流汇报，我们小组最行！ 概括同分母分数加、减法的计算法则： 同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。结果不是最简分数的，应化成最简分数。 展示自己的学习收获，如有疑问或者要补充的意见，要大胆提出自己的看法。 达 标 检 测 计算下列各题。 做一做，我一定能过关！ ＋ = ＋ = - = - = ＋ ＋ = ＋ ＋ = - - = - - = 提示： 由组长检查本组组员完成情况，如有问题要及时纠正。 总 结 归 纳 一份耕耘，一份收获！ 这节课我的收获： 请把这节课的收获写下来。 课 后 反 思 石阡县 “生态心教育” 本庄镇山口坳小学五年级数学下册导学案 课题 异分母分数加、减法 小主人 课时 第六单元第2课时 课型 新授课 执教时间 2017.5.12 主备人 黎 明 审核 卿超 执教 黎明 学习目标 1、能够掌握异分母分数加法和减法的计算方法。 2、能够正确的计算异分母分数加减法。 学习方法 五环：自主学习——合作探究——交流展示——达标检测——总结归纳 流程 导 学 过 程 学法指导 自 主 学 习 轻松驿站！ 1、将下列各组分数通分。 和 和 和 我知道：通分是用两个分母的 做公分母。 2、计算。1250+125 = 9.38 - 6.2 = ＋ ＝ 　-= 我知