《全程复习方略》2016届高考生物全国通用总复习教师用书配套课件:第七章现代生物进化理论必修二.pptVIP

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  • 2017-05-23 发布于广东
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《全程复习方略》2016届高考生物全国通用总复习教师用书配套课件:第七章现代生物进化理论必修二.ppt

《全程复习方略》2016届高考生物全国通用总复习教师用书配套课件:第七章现代生物进化理论必修二

2.隔离的两种类型: (1)地理隔离:物种形成的一般环节,但不是必需的环节。 (2)生殖隔离:新物种形成的必要条件。 3.物种形成的三个环节:突变和基因重组、自然选择、隔离。 4.共同进化的两个动力来源: (1)不同物种之间的种间互助和种间斗争。 (2)生物与无机环境之间的相互影响。 5.生物多样性的三个层次:基因多样性→物种多样性→生态系统多样性。 考点一 现代生物进化理论 1.达尔文自然选择学说与现代生物进化理论的异同点: 异同点 不 同 点 共同点 研究层次 进化单位 进化材料 进化原因 物种形成 自然选择学说 个体 个体 变异 自然选择(个体) 有利变异积累 ①变异是不定向的,生物进化方向由自然选择决定 ②能解释生物的多样性和适应性 现代生物进化理论 分子 种群 突变和基因重组 自然选择 (使基因频率 发生定向改变) 隔离(基因不能交流) 2.物种形成过程: (1)物种形成三个环节的关系图: (2)物种形成的两种模式。 ①渐变式——如加拉帕戈斯群岛上13种地雀的形成。 ②骤变式——主要是通过染色体变异的方式形成新物种,一旦出现可以很快形成生殖隔离。此种方式多见于植物。 (3)物种形成与生物进化的比较: 内容 标志 变化前后生 物间关系 二者关系 物种形成 出现生殖隔离 属于不同物种 ①生物进化的实质是种群基因频率的改变,这种改变可大可小,不一定会突破物种的界限,即生物进化不

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