九年级政治第七课当堂检测.doc

第七课当堂检测 1. 如何实现共同富裕 答案：（一）国家方面 1.坚持以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度 2.坚持以公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度 3.采取分阶段措施实现地区间共同富裕 4.国家的具体措施： 实施扶贫开发计划； 完善社会保障制度，切实保障低收入家庭的生活； 完善相应的法律法规，提高个人所得税起征点； 5.创造良好的社会氛围（94页） 个人的努力 （95页） 2.材料小明自己开了一家服装厂，奶奶说个人办厂不保险，那天政策变了就麻烦了，再说了个体户让人瞧不起，还不如国企当工人保险 问题:奶奶说法对吗?请帮奶奶打消疑虑？(7分) 答案：不对 1.基本经济制度以及确立的原因（P91 P92） 2.国家对非公有制经济的政策 3.材料据统计山西省GDP增长中68％来源于非公有制经济，非公有制经济的作用越来越大，已经动摇了公有制经济的主体地位 上述观点对吗？为什么？ 答案：此观点是片面的 其中非公有制经济的作用越来越大是对的，因为1.公有制经济为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度.由于处于社会主义初级阶段,必须发展多种所有制经济2.非公有制经济的地位和作用 其中已经动摇公有制经济的主体地位是错的原因是1.基本经济制度以及确立的原因2.公有制经济是基础3.国有经济的地位、作用4.集体经济的地位、作用 4.材料一：据不完全统计，截止“十五”末期，我国民营工业企业的数量占规模以上工业企业的比重已达68．3％，私营企业法人单位498万家，民营经济占整个GDP比重超过60％，个体、私营企业吸纳的就业人员占新增就业人员的2／3以上。 材料二：2010年3月24日，国务院出台了进一步鼓励和引导民间投资健康发展的鼓励措施细则，鼓励和引导民间资本进入政策性住房建设领域、市政公用事业以及石油、电信、航空、核电、铁路等垄断行业。 (1)材料一和材料二分别反映了什么问题? (2)小强的爸爸是私营企业老板，看到国务院出台的鼓励民间资本投资细则后深受鼓舞，他对职工们说：“这太好了，这下我们可以大展身手，把企业做大做强。在我们国家，只要我们个体经济、私营经济搞好了，我国的经济就上去了，人民也就富起来了。” 你怎样评价小强爸爸的说法? (3)小强的爸爸要把企业做大做强，请你运用有关知识提几条合理化建议。 答案：(1)个体、私营经济为我国经济发展作出重大贡献；我国鼓励和支持非公有制经济的发展。 (2)小强的爸爸认为个体和私营经济发展可以推动我国经济发展，使人民富裕起来是正确的，因为非公有制经济的地位和作用（P91）;但认为只靠发展个体、私营经济就可以使我国经济搞上去是不对,因为我国坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。公有制经济和非公有制经济共同发展才会使我国的经济繁荣。我们应坚持公有制经济主体地位，鼓励和支持非公有制经济的发展。 (3)提示：坚持科技创新；引进和培养创新型人才；建立科学用人机制；依法经营；依法纳税；科学管理等。(只要有理有据，叙述正确，即可） 5.材料一：漫画《分“蛋糕”》 材料二：2009年2月29日温家宝网民在 线交流时这样说：“如果把做大社会财富这个‘蛋糕’看作是政府的责任，那么，分好社会财富这个‘蛋糕’，就是政府的良知。” 材料三：跨入新世纪，我国进入设小康 社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。党的十六大确立了全面建设小康社会的目标。在这个基础上，党的十七大又提出了新的更高要求。 根据上面材料，回答下列问题： （1）结合材料一、二，分好社会财富这个“蛋糕”，体现了教材中的哪些观点？ （2）说说要分好这个“蛋糕”，应注意哪些问题？ （3）结合材料三，在全面建设小康社会的今天，我们中学生应该怎么做？ 答案（1）①共同富裕；②公平正义；③构建社会主义和谐社会；④全面建设小康社会；⑤分配制度等等。（只要答对其中两个观点即可） （2）既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。 （3） 答案见课本114页 6.材料一：关于零花钱一位母亲提到，自己家里不富裕，平时尽管要求儿子节俭，但儿子喜欢攀比，经常偷家里钱 材料二：某地学生零花钱统计表 0.5元 月 30元每月 07年 150元每月 材料三：某初中生用零花钱请客1200元每桌 问题一：材料一中儿子不正确行为有几处 答案:1.儿子爱攀比说明他虚荣心太强 2.儿子偷东西是一种违法行为 3.没有正确对待父母的教育 4.他不孝敬父母 5.没有进行适度消费或没有发扬艰苦奋斗的精神 问题二请从3个方面谈谈你对零花钱的看法 1.从父母与子女的义务上看，孝敬父母是中学生应尽的义务，零花钱上要量力而出是孝敬父母的表现 2.从现阶段基本国情看，中学生零用钱