2014届高三生物与名师对话人教版一轮复习课件单元整合3-1第一单元　人和动物生命活动的调节与稳态.pptVIP

高考总复习 · 课标版 生物 与名师对话 核心术语 (1)神经—体液调节：①神经调节：反射、反射弧、兴奋、神经冲动、静息电位、动作电位、局部电流、电位差、突触(突触前膜、突触间隙、突触后膜)、神经递质；②体液调节：激素调节、反馈调节。 (2)内环境与稳态：①内环境：血浆、组织液、淋巴；②稳态：温度、酸碱度、渗透压、神经—体液—免疫调节网络；③体温调节：冷(温)觉感受器、下丘脑体温调节中枢、肾上腺素、甲状腺激素； ④水盐调节：下丘脑渗透压感受器、垂体后叶、肾上腺、抗利尿激素、肾小管和集合管；⑤血糖调节：血糖平衡、胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素。 (3)免疫：①免疫系统：免疫器官、免疫细胞(吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞、浆细胞、记忆细胞)、免疫活性物质(抗体、淋巴因子、溶菌酶等)；②非特异性免疫：第一、二道防线；③特异性免疫：体液免疫、细胞免疫；④免疫功能：监控、清除、防卫；⑤免疫失调：过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病(如AIDS)。 内连外展 (1)通过下丘脑→垂体→甲状腺及其激素的反馈调节来认识生命活动的反馈调节机制，并联系血糖、水盐、体温等调节，理解激素的协同作用和拮抗作用。 (2)深刻理解教材中相关调节的图解，特别是神经调节、各种激素调节的图解。 (3)本单元内容与人体健康关系密切，要做到学以致用。 (对应学生用书P182) 1.(2012·江苏单科)下列关于人体内环境稳态失调的叙述，错误的是 (　　) A.淋巴管阻塞引起下肢水肿 B.血液中钙盐过多引起肌无力 C.再次接触同种过敏原引起过敏反应 D.腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失 【解析】　本题主要考查了稳态失调的相关知识。淋巴管阻塞导致组织液不能进入淋巴管，造成组织液增多，引起下肢水肿；人体血液中Ca2＋过少时会出现抽搐，而血钙过高时则会引起肌无力；首次接触过敏原的人，不会产生过敏反应，当过敏原再次侵入机体时发生过敏反应；腹泻会引起体液中水和无机盐大量丢失，D不正确。 【答案】　D 2.(2012·上海单科)下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥至关重要的作用。关于下丘脑功能的叙述错误的是 (　　) A.下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加 B.下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节 C.下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动 D.下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素可引起机体产热量增加 【解析】　本题主要考查下丘脑的功能。下丘脑分泌的抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水的重吸收，使尿量减少，A项错误。下丘脑分泌促甲状腺(激)素释放激素作用于垂体使其分泌促甲状腺(激)素，促甲状腺(激)素又作用于甲状腺使其合成和分泌甲状腺(激)素，甲状腺(激)素能促进物质的氧化分解，使机体产热量增加，如果甲状腺(激)素分泌过多则会使下丘脑分泌的促甲状腺(激)素释放激素减少，这是一种负反馈调节，B、D项都正确。下丘脑体温调节中枢发出的神经支配肾上腺分泌相应激素来调节体温，C项正确。 【答案】　A 3.(2012·天津理综)动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。如图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是 (　　) A.运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧 B.图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经—体液调节 C.皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞 D.动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复 【解析】　本题主要考查了动物神经调节和体液调节的相关知识。动物被运输过程中，接受相应刺激，引起下丘脑分泌激素的过程，属于反射，其结构基础是反射弧，A正确；图中垂体分泌促肾上腺皮质激素M，M促进皮质醇分泌的过程属于体液调节，B不正确；由图可知，运输刺激导致动物皮质醇分泌量增多，通过反馈调节，作用于下丘脑和垂体，进而抑制肾上腺皮质的分泌活动，使皮质醇含量逐渐恢复，C和D正确。 【答案】　B 4.(2012·四川理综)给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如下图所示。下列相关分析正确的是 (　　) A.随着曲线a的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率加快 B.曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果 C.当胰岛素浓度为40 μU/mL时，在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定 D.高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态 【解析】　本题考查胰岛素与血糖调节的相关知识。分析题图可知，随着胰岛素浓度的增加，血糖补充速率(曲线a)逐渐减小，血糖消耗速率(曲线b)逐渐增大。胰岛素能促进肝脏、肌肉等细胞合成糖原，导致血糖浓度下降，曲线b上升，B项正确。 随着曲线a的下降，葡萄糖向脂肪等非糖物质转化的速率加快，A项错误；当胰岛素浓度为40 μU/mL时