2016-2017高考数学一轮总复习 第八章 平面解析几何 第四节 直线与圆、圆与圆的位置关系练习 文.docVIP

第四节　直线与圆、圆与圆的位置关系 【最新考纲】　1.能根据给定直线、圆的方程判断直线与圆的位置关系；能根据给定两个圆的方程判断两圆的位置关系.2.能用直线和圆的方程解决一些简单的问题.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想． 1．判断直线与圆的位置关系常用的两种方法(1)几何法：利用圆心到直线的距离d和圆半径r的大小关系：dr相交；d＝r相切；dr相离．(2)代数法：联立直线l与圆C的方程消去y(或x)得一元二次方程计算判别式Δ＝b－4ac相交＝相切相离．2．圆与圆的位置关系设圆O1：(x－a)2＋(y－b)2＝r(r)， 圆O：(x－a)2＋(y－b)2＝r(r). 1．(质疑夯基)判断下列结论的正误．(正确的打“√”错误的打“×”)(1)“k＝1”是“直线x－y＋k＝0与圆x＋y＝1相交”的必要不充分条件．(　　)(2)如果两个圆的方程组成的方程组只有一组实数解则两圆外切．(　　)(3)如果两圆的圆心距小于两半径之和则两圆相交．(　　)(4)若两圆相交则两圆方程相减消去二次项后得到的二元一次方(　　)答案：(1)×　(2)×　(3)×　(4)√2．若直线x－y＋1＝0与圆(x－a)＋y＝2有公共点则实数a的取值范围是(　　)[－3－1]　　　　　　．[－1] C．[－3] D．(－∞－3]∪[1＋∞)解析：由题意可得圆的圆心为(a)，半径为≤，即|a＋1|≤2解得－3≤a≤1.答案：3．(2015·安徽卷)直线3x＋4y＝b与圆x＋y－2x－2y＋1＝0相切则b的值是(　　)－2或12 ．或－12－2或－12 D．或12解析：由圆x＋y－2x－2y＋1＝0知圆心(1)，半径为1所以＝1解得b＝2或12.答案：4．(2015·湖南卷)若直线3x－4y＋5＝0与圆x＋y＝r(r0)相交于A两点且∠AOB＝120(O为坐标原点)则r＝________．解析：画出图形利用圆心到直线的距离求解．如图过点O作OD⊥AB于点D则 |OD|＝＝1.＝120＝OB＝30＝2|OD|＝2即r＝2.答案：25．在平面直角坐标系xOy中直线x＋2y－3＝0被圆(x－2)＋(y＋1)＝4截得的弦长为________．解析：圆心为(2－1)半径r＝2.圆心到直线的距离d＝＝所以弦长为2＝2＝答案： 一种思想直线与圆的位置关系体现了圆的几何性质和代数方程的结合解题时要抓住圆的几何性质重视数形结合思想方法的应用．两种方法计算直线被圆截得的弦长的常用方法：几何方法：运用弦心距(即圆心到直线的距离)、弦长的一半及半径构成直角三角形计算．代数方法：弦长公式|AB|＝－x＝三条性质解决直线与圆的问题时常用到的圆的三个性质：圆心在过切点且与切线垂直的直线上．圆心在任一弦的中垂线上．两圆内切或外切时切点与两圆圆心三点共线． 一、选择题 1．已知点M(a)在圆O：x＋y＝1外则直线ax＋by＝1与圆O的位置关系是(　　)相切　　　．相交　　　．相离　　　．不确定解析：由题意知点在圆外则a＋b圆心到直线的距离d＝故直线与圆相交．答案：2．圆x2＋y－4x＝0在点P(1)处的切线方程为(　　)＋－2＝0 ．＋－4＝0－＋4＝0 ．－＋2＝0解析：易知圆心C坐标为(2)，则k＝＝－.故切线方程为y－＝(x－1)即x－＋2＝0.答案：3．已知圆C：(x－1)＋y＝1与直线l：x－2y＋1＝0相交于A两点则|AB|＝(　　) B. C. D. 解析：圆C：(x－1)＋y＝1的圆心为C(1)，半径为1因为C(1)到直线l：x－2y＋1＝0的距离为所以|AB|＝2＝答案：4．若圆C：x＋y2＋2x－4y＋3＝0关于直线2ax＋by＋6＝0对称则由点M(a)向圆所作的切线长的最小值是(　　)解析：由题意知直线2ax＋by＋6＝0过圆心C(－1)， 所以a－b－3＝0.当点M(a)到圆心距离最小时切线长最短．＝＝＝2时最小．此时b＝－1切＝4.答案：5．在平面直角坐标系xOy中圆C的方程为x＋y＝－2y＋3直线l过点(1)且与直线x－y＋1＝0垂直．若直线l与圆C交于A两点则△OAB的面积为(　　) C．2 D．2 解析：因为C的标准方程为x＋(y＋1)＝4圆心为C(0－1)半径r＝2直线l的斜率为－1其方程为x＋y－1＝0.圆心C到直线l的距离d＝＝弦长|AB|＝2＝2＝2又坐标原点O到AB的距离为所以S＝×＝1.答案：过点()引直线l与曲线y＝相交于A两点为坐标原点当△AOB的面积取最大值时直线l的斜率等于(　　) B．－ D．－解析：由y＝得x＋y＝1(y≥0)．直线l与x＋y＝1(y≥0)交于A两点如图． 则S＝当∠AOB＝90时最大此时AB＝点O到直l的距离d＝ ＝因此∠OCB＝30的斜