2014届高考历史一轮复习课件：专题5古代希腊、罗马的政治文明（人民版必修1）.pptVIP

　　(2)影响后世：罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法典，影响广泛而深远；对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响。近代资产阶级根据罗马法的思想，制定了保障自己利益的法律；他们还利用和发展了罗马法的思想和制度，作为反对封建制度、推进资本主义发展的有力武器。 返回目录 考点互动探究 第9讲　雅典民主政治和古罗马的法律 ?　主题　比较公民法和万民法 返回目录 考点互动探究 第9讲　雅典民主政治和古罗马的法律 　广泛借鉴了外邦人的法规，简洁灵活且实用有效 　注重形式，程序繁琐，缺乏灵活与变通 应用 　适用于罗马境内各族人民 专门适用于罗马公民 范围 万民法 公民法 比较项 返回目录 第9讲　雅典民主政治和古罗马的法律 考点互动探究 罗马帝国时期，罗马法律制度渗透到国家各个角落，产生广泛而深刻的影响 影响 注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷 侧重于国家事务和法律程序等方面 内容 万民法 公民法 比较项 　　导思　随着商业和帝国的发展，生活愈益复杂，原先的法律不再能满足需要。外国人在罗马可能遭到关押，他的财产可能被没收，就是一个典型的问题。依据表格，分析从公民法到万民法的原因。 　　答案　随着商业的发展和帝国的扩张，原有法律不适应形势的发展。 返回目录 第9讲　雅典民主政治和古罗马的法律 考点互动探究 考能提升 选择题型３　逆向型命题审解支招 　 [2012?天津卷] 罗马法是留给人类的宝贵遗产。下列司法理念中，明显违背罗马法原则的是(　　) 　　A．被告在被确认犯罪之前是无罪的 　　B．被告有权利在法庭上同原告对质 　　C．主要按照以往的习惯和判例进行判决 　　D．主要按照法律和法学家解释进行判决 返回目录 高考命题研析 第9讲　雅典民主政治和古罗马的法律 　　答案　C　[精析] 本题主要考查罗马法的基本原则。A项体现罗马法的“疑罪从无”原则，B项体现罗马法的“法律面前人人平等”原则(当然并没有真正实现)，D项体现罗马法“按律判决”的原则。在罗马成文法出现之前，主要是按照习惯法进行判决，不符合罗马法的基本原则，故选C项。 　　[考能] 解答本题的关键是把握逆向型(即否定式)选择题的解题技巧。 　　[技巧] 该题型结构特点在题干中有“不是”“不正确”“不包括”“错误的”“无关的”“不属于”等提示语。 返回目录 第9讲　雅典民主政治和古罗马的法律 高考命题研析 　　这类选择题的一般解法有： 　　(1)排除法。通过排除符合史实和历史逻辑关系的选项，选出符合题意的选项。 　　(2)推理法。若不能确定某个选项正误时，可以先假设此选项正确。然后再根据所学知识进行推理。分析其结论是否符合史实和历史逻辑关系。 　　(3)直选法。根据自己对历史事实的认识和理解，直接确定不符合史实和历史逻辑关系的选项。 本题中的“违背”二字表明该题要求选出不符合罗马法的基本原则，属于逆向型选择题。解题可采用排除法。据所学知识和题干材料，A、B、D均为罗马法的原则，故选C项。 返回目录 第9讲　雅典民主政治和古罗马的法律 高考命题研析 —— 考 向 预 测 —— 　　例1　 　　[2012?安徽卷] 西方古典作品《阿提卡之夜》记载，“一个审判官或仲裁官，受命于出庭辩论时[审讯案件]，而他们被揭穿在[这个]案件中接受金钱贿赂”，依据《十二铜表法》第九表第三条应被处以死刑。由此判断，制定这一法律条文的目的是(　　) 　　A．强调法律面前人人平等 　　B．充分保护平民权益 　　C．确保私有财产不受侵犯 　　D．限制贵族滥用权力 返回目录 第9讲　雅典民主政治和古罗马的法律 高考命题研析 　　答案　D　[精析] 本题以《阿提卡之夜》的记载为切入点，旨在考查学生解读信息和调动知识的能力。罗马共和国早期只有伸缩性很大的习惯法，多由贵族担任的法官常常随心所欲地解释法律，保护自己，损害平民利益，故限制贵族滥用权力成为平民斗争的目标。公元前5世纪中期，在平民反对贵族的斗争中，罗马共和国制定了《十二铜表法》，罗马成文法诞生，故根据题干审判官或仲裁官受贿将被处死可看出D项符合题意；A、C两项与题干无关，排除；《十二铜表法》及其规定只是在一定程度上保护平民权益，排除B项。 返回目录 第9讲　雅典民主政治和古罗马的法律 高考命题研析 　　考向　以《阿提卡之夜》记载为切入点，旨在考查解读信息和调动知识的能力。 　　　　　 　　预测　新高考在本讲还有可能通过创设新情境材料考查雅典民主制中梭伦改革、陶片放逐法、公民法和万民法的目的。 返回目录 第9讲　雅典民主政治和古罗马的法律 高考命题研析 例２ [2012·课标全国卷] 古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例：有人砍伐了邻居家的葡萄树，被告上法庭，原告虽提供了确凿证据，却输掉了官司。原因是原告在法庭辩论中