我国幼儿园教育的目标、任务和原则详解.pptxVIP

第二章;第一节 幼儿园教育的目标;二、我国幼儿园教育的目标;二、制定幼儿园教育目标的依据;三、幼儿园教育目标的结构;（四）幼儿园制定教育工作计划的意义;（五）制定幼儿园具体教育目标时应注意的问题;（六）幼儿教师是实现教育目标的重要保证;作业：;第二节 幼儿园的任务; 《幼儿园工作规程》对幼儿园的任务作了明确规定，幼儿园的任务是：实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。;一、幼儿园具有双重任务 （一）幼儿园对幼儿实施保育和教育 （二）幼儿园要为家长参加工作、学习提供便利条件。 幼儿教育是社会福利事业，幼儿园承担着为生产、社会、家长服务的职能。因此，方便家长参加工作、学习这个思想不能动摇。幼儿园应努力做到减轻家长在教育、保育幼儿方面的负担，使他们安心工作，为社会主义现代化建设多做贡献。而要真正达到解除家长后顾之忧的目的，幼儿园只有不断提高教育质量，切实保证幼儿在体、智、德、美各方面生动活泼、健康和谐地发展。因此，树立正确的为家长服务的宗旨，将进一步促使幼儿园的各项教育工作、各种教育活动的贯彻落实。;二、新时期幼儿园双重任务的特点 1、对幼儿身心素质的培养提出了更高的要求 2、为家长服务的范围不断扩大。 3、家长对幼儿教育认识不断提高，要求幼儿园具有更高的教育质量。;三、幼儿园教育的原则 幼儿园教育的原则是教师在向幼儿进行教育时必须遵循的基本要求。这些要求是根据幼儿园教育目标、任务和幼儿身心发展的特点，并在总结了长期的幼儿教育实践经验的基础上提出来的。; 幼儿园教育原则包括两部分∶ 一部分是教育的一般原则，是幼儿园、小学、中学教师均应遵循的，它反映了教育对所有教育者的一般要求； 另一部分是幼儿园教育的特殊原则，是根据幼儿园教育的特点提出来的，是幼儿园教育对教师的特殊要求。;四、幼儿园教育的特殊原则　　教师应从幼儿身心发展的特点出发，在全面、有效地对幼儿进行教育的同时，重视对幼儿的生活上的照顾和保护，保教合一，确保幼儿真正能健康、全面地发展。把握这个原则应明确以下几点∶ （一）保教结合的原则： 1、保育和教育是幼儿园两大方面的工作 2、保育和教育工作互相联系、互相渗透 3、保育和教育是在同一过程中实现的 ;（二）以游戏为基本活动的原则 基本活动是指在人生的某个阶段，其出现频率最高，对人的生存发展最有价值、最适合那一年龄阶段的活动。 如： 对学龄前儿童来说，去学校学习是最基本活动； 对成人来说，工作、劳动是最基本活动； 对幼儿来说，游戏就是他们的基本活动。;（三）教育的活动性和活动的多样性原则 1、教育的活动性 P22 2、教育活动的多样性 （四）发挥一日活动整体教育功能的原则 1、一日活动中的各种活动不可偏废 2、各种活动必须有机统一为一个整体。 ;（五）教育引导发展的原则 含义：幼儿教师作为幼儿的支持者、合作者和引导者，要根据每个幼儿的身心特点和教育规律。 1、促进和引导每一位幼儿的进步。使每位幼儿都能实现最佳发展。 2、用动态的眼光看待儿童。 3、教育目标、内容和方法应难度递增。 4、灵活运用多种教学形式。 5、因材施教。 6、多样化和纵向的教育评价。;课后作业：