2014届高考历史一轮复习课件：第五单元科学社会主义理论与实践及当今世界的政治格局（人教版）.ppt

模板应用类——解答历史特点类非选择题的答题规范 [增分策略指导] 题型解读 历史特点类设问一般含有以下词语：主要特点、新特点、时代特点、基本特点、共同特点、不同特点(各自特点)等。 角度一，针对某一历史知识设问，如根据材料总结巴黎公社无产阶级专政的特点。 角度二，针对某一历史知识的某一方面设问，如欧共体的建立，《欧洲联盟条约》生效反映了二战后欧洲发展的什么 特点。 角度三，针对两项或两项以上历史知识设问，如与欧盟相比东盟有哪些特点。 答题模板 回答历史特点类问题时，首先应明确问题涉及的主体是什么，然后根据材料中的信息及问题赋分的多少，决定是从某一方面还是从某几个方面思考并总结特 点。如从背景、目的、性质、内容、影响任意一个方面总结其特点，要从分析说明、归纳概括、总结比较的方式回答出特点，表述要准确。有时要求从几个方面概括特点，要注意对这几个方面进行总结，表述要有层次，要照顾不同的方面。 [典型案例展评] 　　材料一　二战后初期，资本主义国家之间的关系与第一次世界大战后的情况呈现出一种迥然不同的格局。此种格局使资本主义国家的关系出现了新倾向，美国抛弃了孤立主义，全面干预欧洲国家及国际事务，充当世界宪兵的角色，资本主义国家的对外政策基本上被纳入美国的外交战略之中。资本主义国家之间的固有矛盾虽未消除，但也没有发展到军事对抗的程度，因而资本主义国家之间没有战争，相互之间的关系也比较平衡。 材料二　当我发表就职演说的时候，我提到一个需要谈判的时代，而不是对抗的时代，我们一直在进行谈判。我们在谈判中取得了一些进展，重要的事情上，我们在世界上许多地区正在进行谈判而不是正在对抗，在这些地区，对抗可能导致爆炸性的局面……现在，当我们环顾我们所处的世界时，我们发现美国已经不再处于十分突出的地位或者完全支配的地位了。 ——尼克松在堪萨斯城的讲话(1971年7月6日) 材料三　俄罗斯总统叶利钦1998年2月8日在访问意大利前接受记者采访时说：“我知道，要摒弃旧的思维模式不是一件简单的事，其中的惰性是很强的。然而个别国家(指美国)总是试图把一个单极世界的模式，也就是自己独一无二的领导作用强加给这个世界，这是不现实的，甚至可能是很危险的。” 请回答： (1)材料一反映了资本主义国家之间的关系出现了什么新特点？主要原因是什么？(6分) (2)依据材料二，概括尼克松时代美国的对外政策特征。试从国际局势的角度，结合所学知识，分析导致这些特征的主要原因。(6分) (3)依据材料三，概括20世纪90年代美国对外政策的主要特征。此时，美国的对外政策对国际局势产生了什么影响？(6分) [阅卷话得失] [点评]　考生甲能条理清楚地归纳特点及原因。第(1)问“资本主义国家之间的关系出现了什么新特点”，对设问涉及主体是什么没有理解好，结果回答资本主义和社会主义之间意识形态方面的特点，所以不能得分；原因则从材料中获取3个有效信息，回答较准确。第(2)问特征紧扣“谈判方式”，总结准确，并分析了原因，尤其是对“所学知识” “国际局势角度”回答较好。第(3)问抓住“20世纪90年 代”“美国对外政策的特征”，表述较准确，层次清楚；影响方面对“局部动荡”把握不好。 解答历史特点类设问，一般对归纳概括能力要求较高，要把材料信息和所学知识巧妙结合起来作答，一定要注意紧扣设问，准确表述。 [点评]　考生乙作答的突出特点是每一问都紧扣设问从材料中摘答案。第(1)问能够围绕“资本主义国家之间”回答特征和原因；第(2)问“结合所学知识”没有回答，导致失分较多；第(3)问也只回答出了特征。总体上考生乙基础较差，大量照抄材料，应注意归纳综合，获取有效信息。 ———[满分答案]—————————[我的收获]———— (1)新特点：资本主义国家政治经济发展相对平衡，没有发生军事对抗和战争。原因：美国放弃了孤立主义，由局部扩张转向控制欧洲和国际事务；资本主义国家在外交政策上追随美国。 (2)以谈判为主要方式(处于守势)。欧共体发展；日本崛起；不结盟运动兴起。 (3)建立单极世界；推行强权政治。造成国际局势的局部动荡。 [针对训练提能] 阅读下列材料： 改革的实质在于，从极权官僚制向人道的、民主的社会主义社会过渡。我们所理解的人道的、民主的社会主义，是这样一种社会： ——人是社会发展的目标；为人创造无愧于现代文明的生活条件和劳动条件，克服人与政权，与他所创造的物质和精神财富的疏远，确保人能积极参加社会进程； ——在多种所有制形式和经营形式的基础上，确保劳动者变成生产的主人，有高效率劳动的强烈愿望，为生产力进步和合理利用自然资源提供最佳条件，保证社会公正和劳动者的社会保护；