2016-2017学年高考数学一轮复习 第五章 平面向量 5.1.1 平面向量的线性运算及几何意义课件 理.pptVIP

撬点·基础点 重难点 撬法·命题法 解题法 撬题·对点题 必刷题 学霸团 · 撬分法 · 高考数学·理 * 第五章　平面向量 第1讲　平面向量的概念及线性运算 平面向量的基本定理 考点一　 平面向量的线性运算及几何意义 撬点·基础点 重难点 撬法·命题法 解题法 1　向量的有关概念 名称 定义 向量 既有又有的量叫做向量，向量的大小叫做向量的(或称) 零向量 的向量叫做零向量，其方向是的，零向量记作 单位向量 长度等于个单位的向量 平行向量 方向相同或的向量叫做平行向量，平行向量又叫向量．规定：与任一向量 相等向量 长度且方向的向量 相反向量 长度且方向的向量 大小 方向 模 向量的长度 长度为零 不确定 1 相反 非零 零向量 平行 共线 相等 相同 相等 相反 0 2　向量的线性运算 向量 运算 定义 法则(或几何意义) 运算律 加法 求两个向量和的运算 (1)交换律：a＋b＝ (2)结合律：(a＋b)＋c＝ 减法 求a与b的相反向量－b的和的运算叫做a与b的差 a－b＝a＋(－b) b＋a a＋(b＋c) 3　向量的数乘和共线定理 (1)向量的数乘 长度：|λa|＝ ②方向 当λ0时，λa的方向与a的方向； 当λ0时，λa的方向与a的方向； 当λ＝0时，λa＝，其方向是任意的． (2)向量的数乘的运算律 设λ，μ为实数，则λ(μ a)＝ ；(λ＋μ)a＝；λ(a＋b)＝. (3)向量共线定理 向量a(a≠0)与b共线，当且仅当有唯一一个实数λ，使得b＝. 注意点　对向量的运算结果的理解 (1)两个向量的和或差仍是向量． (2)λ·a仍是向量．(λR) |λ||a| 相同 相反 (λμ)a λa＋μa λa＋λb λa 0 1．思维辨析 (1)单位向量只与模有关，与方向无关．(　　) (2)零向量的模等于0，没有方向．(　　) (3)若两个向量共线，则其方向必定相同．(　　) (4)若ab，bc，则必有ac.(　　) (5)＋＝0.(　　) × √ × √ × 2．如图，在正方形ABCD中，AC与BD交于点O，＋＋＝(　　) A．0 B. C. D. 解析　＋＋＝＋＝. 3．设a、b是两个不共线向量，＝2a＋pb，＝a＋b，＝a－2b，若A、B、D三点共线，则实数p的值为________． －1 解析　＝＋＝2a－b，又A、B、D三点共线， 存在实数λ，使＝λ. 即，　p＝－1. 　[考法综述]　高考考查向量的概念、加减运算、数乘运算和向量共线的条件．一般难度不大． 命题法　对概念的理解、运算和共线定理的应用 典例　　(1)下列说法中： 若|a|＝|b|，则a＝b； 若A，B，C，D是不共线的四点，则＝是四边形ABCD为平行四边形的充要条件； 若a＝b，b＝c，则a＝c； a＝b的充要条件是|a|＝|b|且ab； 若ab，bc，则ac. 其中正确命题的序号是(　　) A．　　　　　　　　　B． C． D． (2)已知O，A，B是平面上的三个点，直线AB上有一点C，满足2＋＝0，则＝(　　) A．2－ B．－＋2 C.－ D．－＋ (3)已知向量a，b不共线，c＝ka＋b(kR)，d＝a－b，如果 cd，那么(　　) A．k＝1且c与d同向 B．k＝1且c与d反向 C．k＝－1且c 与d同向 D．k＝－1且c 与d反向 [解析]　(1)不正确．两个向量的长度相等，但它们的方向不一定相同． 正确．＝，||＝||且，又A，B，C，D是不共线的四点，四边形ABCD为平行四边形；反之，若四边形ABCD为平行四边形，则||＝||，且，方向相同，因此，＝. ③正确．a＝b，a，b的长度相等且方向相同，又b＝c，b，c的长度相等且方向相同，a，c的长度相等且方向相同，故a＝c. 不正确．当a＝－b时，也有|a|＝|b|且ab，故|a|＝|b|且ab不是a＝b的充要条件，而是必要不充分条件． 不正确．当b＝0时，a，c可能不平行． 综上所述，正确命题的序号是. (2)∵2＋＝0，2(－)＋(－)＝0，＝2－.故选A. (3)由cd得c＝λd， 即ka＋b＝λ(a－b)，所以 所以k＝λ＝－1， 所以向量c与d共线反向． 【解题法】　向量的线性运算的解题策略 (1)进行向量运算时，要尽可能转化到平行四边形或三角形中，选用从同一顶点出发的基本向量或首尾相接的向量，运用向量加、减法运算及数乘运算来求解． (2)除了充分利用相等向量、相反向量和线段的比例关系外，有时还需要利用三角形中位线、相似三角形对应边成比例等平面几何的性质，把未知向量转化为与已知向量有直接关系的向量来求解．