2014走向高考生物人教实验版高考一轮总复习课件2-3-3基因的表达.pptVIP

走向高考·生物 核心考点突破 要 点 归 纳 主要存在于细胞质中 主要存在于细胞核中 分布 核糖核酸 脱氧核糖核酸 全称 RNA DNA 比较项目 mRNA、tRNA、rRNA三类 通常只有一类 分类 通常呈单链结构 规则的双螺旋结构 空间结构 磷酸 磷酸 无机酸 核糖 脱氧核糖 五碳糖 胞嘧啶(C) 尿嘧啶(U) 胞嘧啶(C) 胸腺嘧啶(T) 嘧啶 腺嘌呤(A) 鸟嘌呤(G) 腺嘌呤(A) 鸟嘌呤(G) 嘌呤 碱基 核糖核苷酸 脱氧核糖核苷酸 基本组成单位 化学组成 RNA DNA 比较项目 相同点：①化学组成成分中都有磷酸及碱基A、C、G ②二者都是核酸，核酸中的碱基序列就是遗传信息 联系：RNA是以DNA的一条链为模板转录产生的，即RNA的遗传信息来自DNA ①信使RNA：转录遗传信息，为翻译的模板 ②转运RNA：运输特定氨基酸 ③核糖体RNA：核糖体的组成成分 主要的遗传物质，只要在生物体内存在DNA，DNA就是遗传物质 功能 RNA DNA 比较项目 20种氨基酸 4种核糖核苷酸 4种脱氧核苷酸 原料 mRNA DNA的一条链 DNA的两条单链 模板 细胞质的核糖体 主要在细胞核 主要在细胞核 场所 个体生长发育的整个过程 细胞分裂(有丝分裂和减数第一次分裂)的间期 时间 翻译 转录 复制 一个mRNA上结合多个核糖体，顺次合成多条肽链 边解旋边转录 半保留复制，边解旋边复制 特点 分解成单个核苷酸 恢复原样，与非模板链重新绕成双螺旋结构 分别进入2个子代DNA分子中 模板 去向 多肽链 一个单链RNA(mRNA、 tRNA，rRNA) 2个双链DNA 产物 酶、ATP、tRNA 酶(RNA聚合酶等)、ATP 酶(DNA解旋酶、DNA聚合酶等)、ATP 条件 翻译 转录 复制 表达遗传信息，使生物表现出各种性状 使遗传信息从DNA传递到RNA 使遗传信息从亲代传递给子代 意义 mRNA→蛋白质 DNA→mRNA DNA→DNA 遗传信 息传递 A－U，U－A， C－G，G－C A－U，T－A， C－G，G－C A－T，T－A， C－G，G－C 碱基 配对 翻译 转录 复制 感 悟 拓 展 典 例 导 悟 要 点 归 纳 感 悟 拓 展 必修二　遗传与进化 走向高考 · 高考一轮总复习 · 人教实验版 · 生物 * 走向高考 · 高考一轮总复习 · 人教实验版 · 生物 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教实验版·高考一轮总复习 考情考点探究 方法警示探究 基础梳理探究 核心考点突破 课后强化作业 方法警示探究 考情考点探究 考 情 回 顾 考 点 直 击 高 考 回 眸 答案　C 答案　D 答案　D 基础梳理探究 自 主 梳 理 互 动 探 究 必修二　遗传与进化 走向高考 · 高考一轮总复习 · 人教实验版 · 生物 走向高考 · 高考一轮总复习 · 人教实验版 · 生物 必修二　遗传与进化 第三单元 基因的本质与基因的表达 第三单元 第三讲基因的表达 1.(2012·安徽高考，5)图示细胞内某些重要物质的合成过程。该过程发生在(　　) A．真核细胞内，一个mRNA分子上结合多个核糖体同时合成多条肽链 B．原核细胞内，转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链 C．原核细胞内，转录还未结束便启动遗传信息的翻译 D．真核细胞内，转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译 解析　本题依据基因表达过程示意图，考查遗传信息的转录和翻译，细胞结构等知识，考查学生的识图及运用能力。真核细胞有核膜，转录完成后，mRNA从核孔进入细胞质，与核糖体结合才开始翻译，故D错误；由图示知，在RNA聚合酶作用下，细胞正在发生转录，产生的mRNA还未转录完毕，即开始与多个核糖体结合开始翻译，故该细胞应为原核细胞，C正确，A错误。翻译过程中，核糖体在mRNA上移动，从而合成肽链，B错误。 2．(2012·上海高考，7)在细胞中，以mRNA作为模板合成生物大分子的过程包括 (　　) A．复制和转录　　　　　B．翻译和转录 C．复制和翻译 D．翻译和逆转录 解析　根据中心法则可以看出，翻译是以RNA作为模板合成蛋白质，逆转录以RNA作为模板合成DNA的过程，RNA为模板进行自我复制只存在于某些RNA病毒。 3．(2011·北京高考，4)胰岛素的A、B两条肽链是由一个基因编码的。下列有关胰岛素的叙述，正确的是(　　) A．胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A、B两条肽链 B．沸水浴加热之后，构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂 C．胰岛素的功能取决于氨基酸的序列，与空间结构无关 D．核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛