2014高三政治一轮复习课件1-2生产、劳动者与经营单元知识整合.pptVIP

必修一 第二单元 高考总复习· 政治（RJ） 必修一 第二单元 高考总复习· 政治（RJ） 必修一 第二单元 高考总复习· 政治（RJ） 必修一 第二单元 高考总复习· 政治（RJ） 必修一 第二单元 高考总复习· 政治（RJ） 必修一 第二单元 高考总复习· 政治（RJ） 必修一 第二单元 高考总复习· 政治（RJ） 必修一 第二单元 高考总复习· 政治（RJ） 必修一 第二单元 高考总复习· 政治（RJ） 必修一 第二单元 高考总复习· 政治（RJ） 必修一 第二单元 高考总复习· 政治（RJ） 【方法技巧】 图表类主观题解题方法 【题型简介】 图表类非选择题的图表一般由“标题、图表(图表的形式常见的有表格式、坐标式、图饼式三种)、注释”三部分组成。设问通常是由2～3个小问组成。常见的设问方式有：(1)表一、表二分别(或共同)反映了什么经济现象？(2)表一和表二有何内在联系？(3)请你谈谈对表格所反映现象的认识，或根据材料设定其它问题。 【典型例题】 (2012·北京卷) 随着我国经济发展水平不断提高，实施“走出去”战略成为对外开放新阶段的重大举措。 读上图，描述外商直接投资和对外直接投资在各阶段变化的基本特点，并说明加快对外直接投资对我国经济发展的战略意义。 【答题模板】 第一步审设问。首先宏观把握设问要求回答的是什么。其次微观分析设问要求，对每一问都要咬文嚼字，把握范围、程度、本质等，根据设问组织答案。如反映类试题的第(1)问一般问的是图、表反映了什么经济现象，这时要特别注意看清题目问的是“分别反映了”还是“共同反映了”。组织答案时不仅要写出图、表反映的表面现象，还要指出这一现象所包含的深层次信息及本质问题。第(2)问一般是问两个图、表之间有何内在联系。一般来说有四种情况：原因和结果的关系、一分为二的关系、整体和部分的关系、前后相继的关系，以前两种关系为主。第(3)问一般要求结合材料谈认识。学生要根据题目要求作答，切忌漫天撒网。此外答题时要注意将材料和课本原理结合起来，避免材料和原理脱节。 第二步审图、表。首先审标题，图、表的标题反映了图、表的主题和中心，把握住图、表的标题，分析图、表的内容时就不会犯方向性错误。同时图、表的标题又对作答起着提示、指向和限制作用。其次审图、表内的项目和数据等内容，这是答案的主要来源，一般要进行“三比”，即横比(说明两者的差距)、纵比(说明变化：增长或者减少)、合比(前两者的结合)，通过全方位比较图、表中的数据，从中得出变化的趋势。再次提炼观点或结论，即从图、表给定的数据或信息中提炼出观点或结论，要注意坚持从数据到术语、从现象到本质、从理论到实践、从成绩到问题等原则，做到规范表述。最后读注(备注)，注是图、表的延伸，往往 对答题有较大影响，解释性的注是对图、表中的信息进行分析、判断的依据，补充性的注则是答案的来源之一。 注意：图、表题中的一些年份(1978年表明改革开放)往往有特殊意义，要准确理解它们。 【试题分析】 本题通过图表描述外商直接投资和对外直接投资在各阶段变化的基本特点，主要从图表中总结出变化的趋势。加快对外直接投资对我国经济发展的战略意义，具体应从对我国企业的作用、对整个国民经济的作用来回答。 【答案】 第一阶段，我国开始引进外商直接投资，对外直接投资很少。第二阶段，外商直接投资快速增长，对外直接投资略有增加。第三阶段，外商直接投资与对外直接投资均快速增长。 对外直接投资是“走出去”的重要方式，可以加快培育我国的跨国公司和知名品牌。利用国际市场和国际资源，促进国民经济又好又快发展。更好地与各国合作，优势互补，互利共赢，形成经济全球化条件下参与国际经济合作和竞争的新优势。(从其他角度回答，言之成理，酌情给分) ? 必修一 第二单元 高考总复习· 政治（RJ） 必修一 第二单元 高考总复习· 政治（RJ） 必修一 第二单元 高考总复习· 政治（RJ） 必修一 第二单元 高考总复习· 政治（RJ） 必修一 第二单元 高考总复习· 政治（RJ） 必修一 第二单元 高考总复习· 政治（RJ） 必修一 第二单元 高考总复习· 政治（RJ） 必修一 第二单元 高考总复习· 政治（RJ） 必修一 第二单元 高考总复习· 政治（RJ） 必修一 第二单元 高考总复习· 政治（RJ） 必修一 第二单元 高考总复习· 政治（RJ）