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第一部分 广东中考备考指南 2016年广东中考语文真题的题型与前两年的高度一致,卷面仍然沿用近几年的三大板块——基础、阅读、写作以及附加题。总体来说,此次中考命题还是遵行如下准则:紧扣考纲要求,体现课改精神;在注重基础知识积累的同时加大了对语言运用能力的考查力度,强调语文课程与社会生活的联系;推动提升当代中学生的语文素养、文学素养,重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格;促进德、智、体、美的和谐发展,让当代中学生在语文的熏陶感染下,培养正确的价值取向;同时尊重学生的独特体验,培养学生的语文实践能力,推动培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神;让学生在初中阶段的语文学习中继承与弘扬中华民族优秀文化,增强学生的民族自尊心和爱国主义感情,并在此基础上不断开阔视野,升华人生。 下面比较近三年的中考语文考试细目内容,并结合广东省最新语文中考考纲,探查命题规律,为2017年的备考提供一些有益的参考。 基础部分(近三年中考具体考查内容见文后附录二)分析及预测: 第1题是古诗文默写题。出题范围为考纲所规定的必背古诗及文言文的名句,有直接默写和理解性默写。这样出题是比较合理的,可以较好地避免猜题和押题,全面考查学生识记和理解的情况。考生在备考时,需要强化对古诗词和文言文名句的背诵和理解,不要死记硬背,特别要求注意易错字。分值为10分。 第2题是字词积累题。出题的形式是根据拼音写词语,内容均出自课本,有两个二字词,两个四字词。这道题要求我们要回归课本,进行全面复习,避免要考的就重点突击、不考的就忽略的错误认识。预计2017年该题的句子仍然来自课本。考生在复习的时候,不要只看词语而不看句子,最好能从课本中找到相应的句子,这样命中率会高很多。分值为4分。 第3题是词语运用题,判断词语运用得是否恰当。四个选项中的词语均来自课本,两个二字词,两个四字词,但句子是来自课外的。这就要求考生重视、回归课本,熟悉课内词语的课外运用。2017年有可能还会继续考查这一类型题目。分值为3分。 第4题是病句的辨析与修改,找出四个选项中有(没有)语病的一项,或找出四个选项中修改正确(不正确)的一项。近几年考查较多的病句类型为:语序不当、成分残缺、搭配不当、重复啰唆、句式杂糅、前后矛盾等。分值为3分。 第5题是仿写句子,考查学生语言综合表达能力。不仅要把握好仿写对象的句式特点、修辞手法方面的要求,还要在内容上仔细斟酌。分值为4分。 阅读部分(近三年中考具体考查内容见文后附录二)分析及预测: 一、课内文言文阅读部分 2016年中考课内文言文考查的篇目是《桃花源记》,题量为3道,分值为10分,题型上与去年均保持一致: 1. 第6题为文言词汇解释题,考查3个词语,分值为3分,一词1分。所考查的词语均是课内的重点文言词语。 2. 第7题为句子翻译题,考查两句,分值为4分,一个句子2分。要求掌握翻译文言句子的方法,重点关注主旨句、关键句、典型句、特殊句式的翻译。 3. 第8题为综合分析选择题,分值为3分。此题全方面考查对文章内容的理解和认识,包括内容分析、写作顺序、写作手法、艺术特色、主题要旨、人物分析等。 预计2017年的题型不会变,复习的重点是近几年未考过的文言文篇目。 二、课外文言文阅读部分 2016年中考课外文言文题量为3道,分值为9分,题型上与去年保持一致: 1. 第9题为文言词汇选择题,着重考查了课内外文言词汇的勾连。要注意积累课内常考实词的词义,考试时可用代入法来解题。 2. 第10题为断句题。断句题2014、2015、2016连考了三年,是一个新的热门题型,预计2017年仍将考查断句题。 3. 第11题为内容理解简答题。常考“内容分析”“人物评价”和“阅读启示”,要求掌握各种题型的解题方法。 3. 第11题为内容理解简答题。常考“内容分析”“人物评价”和“阅读启示”,要求掌握各种题型的解题方法。 预计2017年仍将延续2016年的题型和出题方式。 三、实用类文本阅读 从近几年考查的文体来看,2011、2012年是社科类说明文;2013、2014、2015、2016连续四年均是考查议论文,打破了说明文和议论文轮流考的规律,这也提醒了我们不要把规律当作万能的,要踏踏实实地全面复习。说明文和议论文的题量均为三道。从题型来看,两道选择题和一道问答题,答题难度稍有降低。但对考生来讲,得分易,失分更易(选择出错即3分全丢)。这就要求考生更加细心认真地审题答题。从考点上来看,实用类文本的5个考点均有所涉及,如内容、材料、信息、观点等,因此要紧抓考点进行复习。 四、文学类文本阅读 从近几年考试内容来看,所选的阅读材料均为叙事类的小说和散文。从题量上来看,均是四道题;第1道题通常为表格题,其他3道为问答题。考点还是围绕考纲上的5点内容设置。 预计20
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