4.1比例线段(2).pptVIP

* * 概念: 在同一单位下，两条线段的长度的比叫做这两条线段的比。 （1）根据图示求线段的比： 口答: A C B 1cm 4cm 口答: （2）线段 的长度为1分米，线段b的长度为1米，则线段 和b的比是多少？ 线段的比应注意: （1）线段的长度单位相同； （2）在同一单位下，线段的比与选用的单位无关； （3）线段的比是一个不带单位的正数. 例题解析: 图4—3表示我国台湾省几个城市的位置关系。问基隆市在高雄市的哪一个方向？到高雄市的实际距离是多少？ 想一想: （1）如何确定方向？ （2）图中比例尺的含义是什么？ （3）如何利用比例尺来计算基隆市到高雄市的实际距离呢？ 注意:利用比例尺,其图上距离和实际距离的单位是一致的. 请求出图4—3中台中在台北的什么方向，到台北的实际距离是多少km？ 做一做: 观察思考: （3）请分别求出线段AB和A’B’的比，线段BC和B’C’的比，两者有何关系？ （2）你能分别求出图中线段AB，A’B’，BC，B’C’，AC，A’C’的长度吗？ （1）请分别说出图4-1中线段OC和OC’的长度并求出这两条线段的比。 概念: 注意： 四条线段成比例线段的书写排列顺序与比例式中的各项一一对应，比例线段的项不可随意改变。 做一做: 图4—1中我们已知线段AB，A’B’，BC，B’C’是比例线段，你们还能再从图中找出3组比例线段并分别写出比例式吗？ 练一练: （1）已知a、b、c、d是成比例线段，其中a=3cm，b=2cm，c=6cm，求线段d的长？ （2）已知四条线段，试判断它们是否是比例线段？若是,写出比例式 ①a=1cm，b=2cm，c=2cm，d=4cm； ②a=16cm，b=8cm，c=5cm，d=10cm； ③a=8cm，b=0.5cm，c=0.6cm，d=10cm 判断比例线段： （1）根据定义，看是否存在其中两条线段的比等于另两条线段的比。 （2）根据 ，将最长和最短两线段的乘积与另两线段的乘积比较，看是否相等。（应注意比例式的书写顺序） 1.如图，在Rt△ABC中，CD是斜边AB上的高，AC=4,BC=3, 求高CD的长? 请找出图中一 组比例线段， 并说明理由。 A D C B 例题解析: A E B F D C b c d a 2.如图，在平行四边形ABCD中，DE⊥AB，DF⊥BC，找出图中的一组比例线段（小写字母表示相应线段），并说明理由。 例题解析: 我们能用哪些方法来寻找？ 平行四边形中求什么量时会涉及已知的两线段的乘积呢？ 面积 练一练: 请完成99页课内练习1、2 探索与提高: （1）、在△ABC中，AC=BC=1，求AC与BC的比？若AC=BC=5呢？你得到什么结论？ （2）、已知Rt△ABC中，斜边AB=15厘米，AC∶BC=3∶4，求AC与BC的长？ （3）在比例尺为1：n的某市地图上，规划出一块长5厘米，宽2厘米的矩形工业园区，则该园区的实际面积是（ ） 探索与提高: B （4）如图，在平行四边形ABCD中，CE是∠DCB的平分线，F是AB的中点，AB=6，BC=4， 求①AE∶EF∶FB ②此图中存在四条线段是比例线段吗？若有请找出一组并写出相应的比例式。 探索与提高: A E B C D F A C D B （5）如图，连接AB两城的高速公路全长120公里，在AB上建有两个服务区C、D，已知AC∶CB=1∶5， AD∶DB=11∶1，一辆小车从服务区C到服务区D行使了 小时，求小车的速度？ 探索与提高: