2016年秋季版七年级历史上册第11课秦末农民起义与汉朝的建立课件1.ppt

* 北师大版 · 初中历史七年级上 第三单元 大一统国家的建立和发展 课程标准：知道秦的暴政和陈胜、吴广起义，知道秦朝的灭亡和西汉的建立，了解“文景之治” 温故而知新 一、秦的统一 1.时间： 2.人物： 3.灭六国的顺序： 二、秦创建中央集权的国家体制 1.内容： 2.意义： 三、秦巩固“大一统”国家的政略 措施： 公元前221年 嬴政 韩、赵、魏、楚、燕、齐 1.采用“皇帝”称号，君主至高无上。 2.中央，设立“三公”：丞相、太尉、御史大夫。 3.地方，废分封，立郡县。 P51 统一车轨、统一文字（小篆）、统一货币（圆形方孔钱）、统一度量衡、修筑长城、焚书坑儒。 意义：秦始皇确立的一系列开国新制对奠定统一多民族国家基业作出了开创性贡献，开辟了新的历史发展方向。 材料：一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？ ——贾谊《过秦论》 大意：一个人起来造反，就导致整个王朝都崩溃了，秦二世也死于他人之手，并被天下人耻笑，这是什么原因呢？ 想一想：材料中的“一夫”指的是谁？你能解答贾谊的疑问吗？ “一夫”指的是：陈胜吴广起义。 原因 时间: 地点: 领导人: 口号: 结果: 意义： 公元前209年 陈胜、吴广 王侯将相，宁有种乎 失败