传送带与临界问题幻灯片.pptVIP

* 图1 图2 图3 图4 图5 图6 图7 图8 答案　9 m 图9 答案　C 图10 B 图11 答案　BD 第4课时　专题：牛顿运动定律的综合应用 题型互动探究 题型一　传送带问题 例1 传送带与水平面夹角为37°，皮带以12 m/s的速率运动，皮带轮沿顺时针方向转动，如图1所示．今在传送带上端A处无初速度地放上一个质量为m的小物块，它与传送带间的动摩擦因数为0.75，若传送带A到B的长度为24 m，g取10 m/s，则小物块从A运动到B的时间为多少？ 方法归纳　分析处理传送带问题需要特别注重两点分析：一是对物体在初态时所受滑动摩擦力的方向的分析；二是对物体在达到传送带的速度时摩擦力的有无及方向的分析．对于水平传送带问题，当物体与传送带相对静止且物体所受弹力仅为支持力时，因物体与传送带间无相对运动的趋势，故物体所受的摩擦力突变为零，之后物体随传送带一起做匀速运动；对于倾斜传送带问题，当物体与传送带相对静止且物体所受弹力仅为支持力时，摩擦力的大小是否突变取决于下滑力与最大静摩擦力的关系，另外还要注意分析摩擦力的方向是否发生突变． 即学即练1 如图2所示，传送带的水平部分ab＝2 m，斜面部分bc＝4 m，bc与水平面的夹角α＝37°.一个小物体A与传送带的动摩擦因数μ＝0.25，传送带沿图示的方向运动，速率v＝2 m/s.若把物体A轻放到a处，它将被传送带送到c点，且物体A不会脱离传送带．求物体A从a点被传送到c点所用的时间．(已知：sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，g＝10 m/s2) 题型二　临界问题 例2 如图3所示，质量m＝10 kg的小球挂在倾角θ＝37°的光滑斜面的固定铁杆上，求： (1)斜面和小球以a1＝的加速度向右匀加速运动时，小球对绳的拉力和对斜面的压力分别为多大？ (2)当斜面和小球都以a2＝g的加速度向右匀加速运动时，小球对绳的拉力和对斜面的压力分别为多大？ 规律总结　在应用牛顿运动定律解决动力学问题中，当物体运动的加速度不同时，物体有可能处于不同的状态，特别是题目中出现“最大”、“最小”、“刚好”等词语时，往往会有临界状态，此时要采用极限分析法，看物体在不同的加速度下运动时，会有哪些现象发生，尽快找出临界点，求出临界条件． 即学即练2 如图4所示，质量为m＝1 kg的物块放在倾角为θ＝37°的斜面体上，斜面质量为M＝2 kg，斜面与物块间的动摩擦因数为μ＝0.2，地面光滑，现对斜面体施一水平推力F，要使物块m相对斜面静止，试确定推力F的取值范围．(g＝10 m/s2) 题型三　“假设法”在牛顿运动定律中的应用 例3 如图5所示，火车车厢中有一倾角为30°的斜面，当火车以10 m/s2的加速度沿水平方向向左运动时，斜面上的物体m与车厢相对静止，分析物体m所受的摩擦力的方向． 题后感悟　假设法是解物理问题的一种重要方法．用假设法解题，一般依题意从某一假设入手，然后运用物理规律得出结果，再进行适当讨论，从而找出正确答案．这样解题，科学严谨，合乎逻辑，而且可以拓宽思路． 即学即练3 物体B放在真空容器A内，且B略小于A，将它们以初速度v0竖直向上抛出，如图6所示，下列说法正确的是(　　) A．若不计空气阻力，在它们上升过程中，B对A压力向下 B．若不计空气阻力，在它们上升过程中，B对A压力为零 C．若考虑空气阻力，在它们上升过程中，B对A的压力向下 D．若考虑空气阻力，在它们下落过程中，B对A的压力向上 题型四　图象问题 例4 总质量为80 kg的跳伞运动员从离地500 m的直升机上跳下，经过2 s拉开绳索开启降落伞，如图7所示是跳伞过程中的v－t图象，试根据图象，求：(g取10 m/s2) (1)t＝1 s时运动员的加速度和所受阻力的大小． (2)估算14 s内运动员下落的高度及克服阻力做的功． (3)估算运动员从飞机上跳下到着地的总时间． 解析　(1)从题图中可以看出，在t＝2 s内运动员做匀加速运动，其加速度大小为 a＝＝ m/s2＝8 m/s2. 设此过程中运动员受到的阻力大小为Ff，根据牛顿第二定律，有mg－Ff＝ma得 Ff＝m(g－a)＝80×(10－8) N＝160 N. (2)从题图中估算得出运动员在14 s内下落了 39．5×2×2 m＝158 m. 根据动能定理，有mgh－Wf＝mv2 所以有Wf＝mgh－mv2＝(80×10×158－×80×62) J≈1.25×105 J. (3)14 s后运动员做匀速运动的时间为 t′＝＝ s＝57 s. 运动员从飞机上跳下到着地需要的总时间 t总＝t＋t′＝(14＋57) s＝71 s. 答案　(1)8 m/s2　160 N　(2)158 m　1.25×105 J　(3)71 s 答题技巧　数图结合解决物理问题 物理公