《大自然的启示》1.pptVIP

习作：大自然的启示 腾飞路小学 梁永吉 要求： 1.写“大自然的启示”综合性学习中的 发现，也可写活动经过或心得。 2.恰当使用材料不全篇照搬。 3.语言通顺、流畅，字迹工整。 范文1 苍蝇的启示 苍蝇是最令人讨厌的一种动物了，可是我却不认为苍蝇很讨厌，因为我在观察苍蝇时，突然想起来长大后发明的一样东西了。 ??? 苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污垢的地方，都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来充当嗅觉呢？原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感觉器分布在头部的一对触角上。 ??? 每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同的气味物质。因此，苍蝇的触觉像是一台灵敏的气体分析仪。 题目任选 《XX的启示》 《XX（一种现象）你是我的老师》 《感悟XX（一种现象）》 《由XX想到的》 《直接以观察到现象为题》 注意事项： （1）不但要写动、植物的外形、自然现象 等表象东西，更重要要把发现的本质特征写下来。 * 苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。