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3散步幻灯片
23. 散 步 作 者：莫 怀 戚 当回小老师 感知课文内容 自主合作探究 a.母亲为什么要走平顺的大路？ b.面对“分歧”，“我”为什么“感到责任的重 大”呢？ 质疑探究 对于课文，我们已经有了大概的了解，刚才的问题也经过大家的努力解决了，你对课文还有哪些地方不明白的，大胆地举手提问吧！ 重点研读 1.“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”说说你对这句话的理解。 语言品味 例如： 她现在很想听我的话，这就是我小时侯很听她的话一样。 我的母亲在前面，我的妻子和儿子走在后面。 除了这两句你还能在文中找到哪些？ 作业 2.把两两对称的句子写到积累本上。 * 信 服 嫩 芽 霎 时 拆 散 委 屈 水 波 粼 粼 各 得 其 所 xìn nèn shà chāi wěi lín lín dé 回答问题 3.能用你的话来叙述一下整个故事吗？ 1.课文写了哪几个人物？主人公是谁？ 2.在散步的过程中发生了什么事？ 2.这篇短文为什么大词小用、小题大做？ 提示：先找出大词小用的语句，再思考作者的写作意图。 课文当中了两两对称的句子很多，这是本文语言精美的主要部分 1.抄写生字词。 *
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