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- 2017-05-29 发布于四川
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1、通过知识梳理,明确本单元的知识结构;通过对子互查,达到熟记本单元的知识点。 2、通过自主探究、合作探究等变式练习,运用课本知识,提高分析、解决问题的能力。 3、通过探究,提高自我保护意识,自觉保护生命和健康。珍惜青春年华,创造有意义的人生。 1.世界因生命而精彩,每种生命都有其存在的意义与价值,多种生命息息相关,需要相互尊重、相互关爱。下列体现这种观点的有( ) ①同学给公园草坪放置一块牌子,写着:“小草正在休息,请勿打扰” ②尊重地球就是尊重生命,拯救地球就是拯救人类自身 ③人类为了更好地发展经济,可以破坏自然 ④我们要积极保护野生动物,因为他们是与我们同住地球家园的朋友 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 2.从世界上第一台电子计算机的诞生到宇宙飞船的太空遨游,从世界上第一列火车的运行到磁悬浮列车的问世,从克隆羊的出生到人类基因组图的绘制,这一切都说明了人类 ( ) ①具有无穷的智慧和巨大的创造力 ②是大自然的主人,可以随心所欲支配和改造大自然 ③至高无上,已经征服了大自然 ④能够不断进行发明创造,满足生存和发展的需要 A.①③ B.①④ C
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