人教新课标六年级语文上册 一面 4.pptVIP

人教新课标六年级语文上册 一面 生词 模糊 地窖 赫然 懊悔 莽撞 窘相 捻 踌躇 摩挲 颓唐 抚摩 疑惑 熏黑 憎恶 奖励 1.抄生词并听写 2.预习二十课 3.做指导 4.抄鲁迅名言10句 5.写一篇100字左右的对鲁迅为人的认为 6.背19课笔记 * * * * * * * * * * * 在中国现代文学史上有这样一位伟大的作家：他用清醒的头脑去观察社会；他用犀利的笔锋去剖析社会；他用如椽的大笔去揭露社会的黑暗；他用生花的妙手去抨击中国人性的弱点。“横眉冷对千指”写出他对敌人的恨，“俯首甘为孺子牛”道出他对人民的爱。反封建、反专制是他一生的追求；求光明，求自由是他不懈的目标。敌人恨之入骨，人民爱之似父。1936年月10月19日，在上海这颗巨星殒落，万人悲痛，举国悲哀，这位伟大的人物是谁呢？ 弄清记叙的六要素。 三次肖像描写的方法和作用 富有深情的语言。 地窖 赫然（赦 郝 ） 窘迫 摩挲 抖擞 揩油（楷） 恣情 殷勤 莽撞 鞠躬 了解大意： 赫然 莽撞 清晰 踌躇 摩挲 苗头 恣情 不能自已 找出本文的记叙六要素。 找出文中对鲁迅的三次外貌描写。并比较其不同。分析其作用。 找出文中感人的句子。并分析其好处。 1932年秋天的一个中午 内山书店 我 鲁迅 内山老板 接班还要等半个钟头 天冷阴雨 买书钱不够 鲁迅先生低价卖我书 我买到了书 内山完造（1885—1952）日本岗山人，20多岁来中国，起初在上海贩卖药品，兼售书籍，后开设了内山书店，自起汉名邬其山。鲁迅与内山结交约在1927年底，两人友谊甚深，来往亲密。内山书店曾经是鲁迅躲避国民党反动派通辑的秘密场所。鲁迅会客，也多在内山书店。抗战胜利后，内山回到东京，致力于中日友好活动。1952年9月，他来华访问，因脑溢血去世，依他生前意愿，葬于上海。内山书店现为上海市文物保护单位。 第一次 第二次 第三次 远景 近景 特写 （暗处） （明处） 体型 年龄 衣着 抽烟 面孔 头发 胡须 面色 头发 衣着 胡子 烟嘴色 模糊 清晰 尽心尽力 忘我工作 怀鲁迅（郁达夫） ? 真是晴天的霹雳，在南京的宴会席上，忽而听到了鲁迅的死！发出了几通电报，会萃了一夜行李，第二天我就匆匆跳上了开往上海的轮船。 二十二日上午十时船靠了岸，到家洗了一个澡，吞了两口饭，跑到胶州路万国殡仪馆去，遇见的只是真诚的脸，热烈的脸，悲愤的脸，和千千万万将要破裂似的青年男女的心肺与紧捏的拳头。 这不是寻常的丧事，这也不是沉郁的悲哀，这正象是大地震要来，或黎明将到时充塞在天地之间的一瞬间的寂静。 生死，肉体，灵魂，眼泪，悲叹，这些问题与感觉，在此地似乎太渺小了，在鲁迅的死的彼岸，还照耀着一道更伟大，更猛烈的寂光。 没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护，爱戴，崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。因鲁迅的一死，使人自觉出了民族的尚可以有为，也因鲁迅之一死，使人家看出了中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国家。鲁迅的灵柩，在夜阴里被埋入浅土中去了；西天角却出现了一片微红的新月。 林语堂：悼鲁迅 ? 民国廿五年十月十九日鲁迅死于上海。时我在纽约，第二天见Herald－Tribune电信，惊愕之下，相与告友，友亦惊愕。若说悲悼，恐又不必，盖非所以悼鲁迅也。 鲁迅不怕死，何为以死悼之？夫人生在世，所为何事？碌碌终日，而一旦暝目，所可传者极渺。若投石击水，皱起一池春水，及其波静浪过，复平如镜，了无痕迹。唯圣贤传言，豪杰传事，然究其可传之事之言，亦不过圣贤豪杰所言所为之万一。孔子喋喋千万言，所传亦不过《论语》二三万言而已。始皇并六国，统天下，焚书坑儒，筑长城，造阿房，登泰山，游会稽，问仙求神，立碑刻石，固亦欲创万世之业，流传千古。然帝王之业中堕，长生之乐不到，阿房焚于楚汉，金人毁于董卓，碑石亦已一字不存，所存一长城旧规而已。鲁迅投鞭击长流，而长流之波复兴，其影响所及，翕然有当于人心，鲁迅见而喜，斯亦足矣。 鲁迅与其称为文人，不如号为战士。战士者何？顶盔披甲，持矛把盾交锋以为乐。不交锋则不乐，不披甲则不乐，即使无锋可交，无矛可持，拾一石子投狗，偶中，亦快然于胸中，此鲁迅之一副活形也。德国诗人海涅语人曰：我死时，棺中放一剑，勿放笔。是足以语鲁迅。 鲁迅所持非丈二长矛，亦非青龙大刀，乃炼钢宝剑，名宇宙锋。是剑也，斩石如棉，其锋不挫，刺人杀狗，骨骼尽解。于是鲁迅把玩不释，以为嬉乐，东砍西刨，情不自已，与绍兴学童得一把洋刀戏刻书案情形，正复相同，故鲁迅有时