高考一轮化学课件：6.2原电池 金属的腐蚀与防护(苏教版).ppt

【变式训练】（双选）（2011·海南高考）根据如图，下列判断中正确的是（ ） A．烧杯a中的溶液pH升高 B．烧杯b中发生氧化反应 C．烧杯a中发生的反应为2H++2e－====H2↑ D．烧杯b中发生的反应为2Cl－－2e－====Cl2↑ 【解析】选A、B。Zn比Fe活泼，所以Zn作负极，发生氧化反应，电极反应式为：Zn－2e－====Zn2+，故B正确，D错误；Fe作正极，氧气在该电极上发生还原反应，电极反应式为：2H2O+O2+4e－====4OH－，A正确，C错误。 【变式备选】MCFC型燃料电池可同时供应电和水蒸气，其工作温度为600～700 ℃，所用燃料为H2，电解质为熔融的K2CO3。该电池的总反应式为：2H2+O2====2H2O，负极反应为：H2+CO32--2e-====H2O+CO2。则下列推断中，正确的是（ ） A．正极反应为4OH--4e-====2H2O+O2↑ B．当电池生成1 mol水时，转移4 mol电子 C．放电时CO32-向负极移动 D．通H2的一极为负极，发生还原反应 【解析】选C。A项，正极反应应有O2参加，故A错误；B项，根据总电极反应式可知，当生成1 mol水时，转移2 mol电子，B错误；C项，因负极上氢气失电子，从而负极带上了正电荷，故放电时CO32-向负极移动，C正确；D项，通H2的一极为负极，发生氧化反应，D错误。 原电池工作原理的应用 1．比较金属的活动性强弱 原电池中，一般活动性强的金属作负极，而活动性弱的金属（或非金属）作正极。 如有两种金属A和B，用导线将A和B连接后，插入到稀硫酸中，一段时间后，若观察到A极溶解，而B极上有气体放出，则说明A作负极，B作正极，则可以断定金属活动性A＞B。 2．加快化学反应速率 由于形成了原电池，导致反应速率加快。如Zn与稀硫酸反应制氢气时，可向溶液中滴加少量CuSO4溶液，形成Cu﹣Zn原电池，加快反应进行。 3．用于金属的防护 使需要保护的金属制品作原电池正极而受到保护。例如要保护一个铁质的输水管道或钢铁桥梁，可用导线将其与一块锌块相连，使锌作原电池的负极。 4.设计制作化学电源 设计原电池要紧扣构成原电池的三个条件。 （1）首先将已知氧化还原反应拆分为两个半反应。 （2）根据原电池的电极反应特点，结合两个半反应找出正负极材料（负极就是失电子的物质，正极用比负极活泼性差的金属即可，也可以用石墨）及电解质溶液。 ①电极材料的选择 在原电池中，选择活泼性较强的金属作为负极；活泼性较弱的金属或非金属作为正极，并且原电池的电极必须导电。一般来说，负极应该跟电解质溶液发生反应。 ②电解质溶液的选择 电解质溶液一般要能够与负极发生反应，或者电解质溶液中溶解的其他物质能与负极发生反应（如溶解于溶液中的空气）。但如果两个半反应分别在两个容器中进行（中间连接盐桥），则左右两个容器中的电解质溶液选择与电极材料相同的阳离子。如在Cu﹣Zn﹣硫酸构成的原电池中，负极Zn浸泡在含有Zn2+的电解质溶液中，而正极Cu浸泡在含有Cu2+的电解质溶液中。 （3）按要求画出原电池装置图。 如根据2Fe3++Cu====2Fe2++Cu2+设计原电池： 负极：Cu-2e-=====Cu2+ 正极：2Fe3++2e-=====2Fe2+ 【高考警示钟】（1）能设计成原电池的反应一定是放热的氧化还原反应，吸热反应不可能将化学能转化为电能。 （2）利用原电池原理可加快制氢气的速率，但可能影响生成氢气的量。需注意生成氢气的总量是取决于金属的量还是取决于酸的量。 （3）设计原电池时，负极材料确定之后，正极材料的选择范围较广，只要合理都可以。 【典例2】某校化学研究性学习小组欲设计实验验证Fe、Cu的金属活动性，他们提出了以下两种方案。请你帮助他们完成有关实验项目： 方案Ⅰ：有人提出将大小相等的铁片和铜片，分别同时放入稀硫酸（或稀盐酸）中，观察产生气泡的快慢，据此确定它们的活动性。该原理的离子方程式为____________。 方案Ⅱ：有人利用Fe、Cu作电极设计成原电池，以确定它们的活动性。试在下面的方框内画出原电池装置图，标出原电池的电极材料和电解质溶液，并写出电极反应式。 正极：_____________________________________________； 负极：_____________________________________________。 方案Ⅲ：结合你所学的知识，帮助他们再设计一个验证Fe、Cu活动性的简单实验方案（与方案Ⅰ、Ⅱ不能雷同） ___________________________________________________， 用离子方程式表示其反应原理：________