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- 2017-05-29 发布于四川
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山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第2章 数列 课前自主学案 课堂互动讲练 知能优化训练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第2章 数列 课前自主学案 课堂互动讲练 知能优化训练 返回 * 2.2 等差数列 ? 2.2.1 等差数列的概念及通项公式 学习目标 1.理解等差数列的概念. 2.掌握等差数列的通项公式和等差中项的概念,深化认识并能运用. 课堂互动讲练 知能优化训练 2. 2.1 等差数列的概念及通项公式 课前自主学案 课前自主学案 温故夯基 1.数列{an}的前4项为0,2,4,6,则其一个通项公式为____________ 2.数列{an}的通项公式是指:____与_____之间的函数关系,而递推公式体现的是___与___之间的等量关系. an=2(n-1). 项an 项数n 项 项 1.等差数列的定义 如果一个数列从第____项起,每一项与它的前一项的差等于___________,那么这个数列就叫做等差数列,这个______叫做等差数列的公差,通常用字母___表示. 知新盖能 二 同一常数 常数 d 1.等差数列都是递增数列吗? 提示:不一定,只有d>0,才是递增数列. 思考感悟 2.等差数列的递推公式与通项公式 已知等差数列{an}的首项为a1,公差为d,填表: 递推公式 通项公式 ___________=d(n≥2) an=_______
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