【优化方案】2012高中数学 第2章本章优化总结课件 新人教A版必修5.pptVIP

  • 1
  • 0
  • 约3.74千字
  • 约 30页
  • 2017-05-29 发布于四川
  • 举报

【优化方案】2012高中数学 第2章本章优化总结课件 新人教A版必修5.ppt

山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第2章 数列 知识体系网络 专题探究精讲 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第2章 数列 知识体系网络 专题探究精讲 返回 * 本章优化总结 专题探究精讲 本章优化总结 知识体系网络 知识体系网络 专题探究精讲 数列通项公式的求法 题型特点:数列的通项公式是数列的核心内容,它如同函数中的解析式一样,有了解析式便可研究其性质等,而有了数列的通项公式便可研究数列其它问题,求数列通项公式常见题型为:已知数列的前几项,已知数列的前n项和,已知数列的递推关系等条件来求数列的通项公式,题型多为解答题. 知识方法:在解题时,根据题目所给条件的不同,可以采用不同的方法求数列的通项公式,常见方法有如下几种: 1.观察归纳法 观察归纳法就是观察数列特征,找出各项共同的构成规律,横向看各项之间的关系,纵向看各项与项数n的内在联系,从而归纳出数列的通项公式. 例1 2.公式法 等差数列与等比数列是两种常见且重要的数列,所谓公式法就是先分析后项与前项的差或比是否符合等差、等比数列的定义,然后用等差、等比数列的通项公式表示它. 已知数列{an}为无穷数列,若an-1+an+1=2an(n≥2且n∈N*),且a2=4,a6=8,求通项an. 例2 已知数列{an}满足关系式lg(1+a1+a2+…+a

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档