必修3 第2篇 第2、3节.pptVIP

一、激素调节的发现 当你在跑步时，呼吸为什么会加快？ 激素间的关系 激素的作用方式 胰岛A细胞和B细胞 (4)体温调节的图解： 思考:体温升高或降低,对人体只有害而无益吗? 不是；在某些情况下，体温在一定范围内升高或降低对人体是有益的，如感冒时的发烧，低温麻醉等。 3.水盐平衡的调节 （2）盐平衡调节 来源： 食盐 尿液（主要） 汗液 粪便 特点： 去向： 多吃多排少吃少排不吃不排 Na+的平衡 功能： 维持细胞外液渗透压 Na+的主要来源是食盐。正常成年人每天要通过饮食摄入6～10gNa+，而且几乎全部由小肠吸收。Na+的主要排出途径是经肾脏随尿排出，排出量几乎等于摄入量。另外，还有极少数的Na+随汗液和粪便排出 Ｋ＋的平衡 来源： 去向： 特点： 食物中的Ｋ＋　 (2～4g/d) 主要经肾形成尿排出，少量随粪便排出 多吃多排 少吃少排 不吃也排 功能： 维持细胞内液渗透压，维持心肌舒张保持兴奋性 人每天从食物中摄取2～4gK+，其中绝大部分被消化道吸收，未被吸收的部分则随粪便排出。K+的主要排出途径是经肾脏随尿排出。长期不能进食的病人，应注意适当补充钾盐。临床上常把血钾(指血清中的K+)含量作为诊断某些疾病的指标。 血糖调节:胰岛素 胰高血糖素 生长发育:生长激素 甲状腺激素 血糖调节:肾上腺素 胰高血糖素 体温调节:肾上腺素 甲状腺激素 举 例 指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用 指不同激素对同一生理效应发挥相同的作用，从而达到增强效应的结果 含 义 拮抗作用 协同作用 2.激素的分泌调节——反馈调节(以甲状腺激素为例) 垂体 甲状腺激素 甲状腺 促甲状腺激素释放激素 分级调节 下丘脑能够控制垂体，垂体控制相关腺体，这种分层控制的方式称为分级调节 结论：下丘脑是机体调节内分泌活动枢纽 下丘脑 促**激素释放激素 可以看出：垂体具有调节、管理其他内分泌腺的作用 考点 一 激素分泌的调节 1.甲状腺激素分泌的分级调节过程 2.两种反馈调节 (1)负反馈：偏离后纠正回归到静息水平，生物体中更常见，如体温调节、血糖调节等。 (2)正反馈：加强并偏离静息水平，如血液凝固、排尿排便、胎儿分娩等。 3.激素调节的特点 (1)微量和高效； (2)通过体液运输； (3)作用于靶器官、靶细胞； (4)调节作用完成后即被灭活； (5)既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，只是使靶细胞原有的生理活动发生变化； (6)一种生理活动的调节往往是通过多种激素相互协调、共同作用完成的。 能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。 4.下丘脑在人体生命活动调节中的功能 (1)作为神经中枢： ①调节血糖平衡：下丘脑内有血糖调节中枢，该中枢通过神经直接作用于胰岛细胞，调节胰岛素和胰高血糖素的分泌。 ②调节体温恒定：体温调节中枢主要位于下丘脑中。 ③调节水盐平衡：水盐平衡的调节中枢位于下丘脑。 (2)作为感受器：下丘脑中有渗透压感受器，可以感受人体内环境中渗透压的改变。 (3)作为效应器：下丘脑可以合成抗利尿激素。 (4)具有分泌功能：下丘脑是内分泌平衡的调节中枢：通过分泌多种促激素释放激素作用于垂体，通过控制垂体的功能来控制其他内分泌腺的活动。 【高考警示】 (1)激素分泌随内外环境因素的变化而改变，主要是通过神经调节完成的。 (2)体内激素水平维持相对稳定则主要是通过反馈调节实现的。 (3)反馈调节是激素分泌调节的一种普遍规律，其中主要为负反馈调节。 【典例1】(2012·安徽高考)机体激素含量的相对稳定对维持稳态有重要作用。 (1)内分泌腺没有导管，分泌的激素_______。因此，临床上可通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。某甲状腺功能障碍患者，检测到体内有一种促甲状腺激素(TSH)受体的抗体，该抗体阻断TSH的效应，则该患者血液中TSH含量比正常值_____。另一甲状腺功能障碍患者，下丘脑功能正常，血液中TSH和甲状腺激素(TH)含量明显低于正常值，为诊断病因，静脉注射TSH后，TH含量明显升高，表明该患者_____部位发生了病变。 (2)下丘脑的______受中枢神经系统活动调节并释放激素，从而调节垂体激素的分泌。TH对垂体的反馈抑制作用与促甲状腺激素释放激素(TRH)的刺激作用_______、相互影响，共同维持机体TSH含量的稳定。TH能进入垂体TSH分泌细胞内发挥作用，表明该细胞能通过_______接受信息。 【解析】(1)内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，因此，临床上可通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。某甲状腺功能障碍患者，检测到体内有一种促甲状腺激素(