基因突变和基因重组[]幻灯片.pptVIP

第四节 生物的变异 一、基因突变和基因重组 教学目标 1．变异的类型及可遗传变异的来源。 （B：识记） 2．基因突变的概念、原因、意义和特点（B：识记） 复习思考 1．主要的遗传物质是__________。 2．决定生物性状的基本单位是__________。 思考讨论 　严格地讲，世界上有没有两个完全相同的生物？ 为什么？ 阅读思考: 1．生物的变异分为哪两大类?可遗传的变异 有哪几 种来源? 2．生物的表现型和基因型有什么关系？ 3．某人通过美容手术，把单眼皮变成了双眼皮，这 种双眼皮能够遗传吗？为什么？ 想一想: 碱基对的增添、缺失或改变是否一定会 导致生物性状发生变异? 阅读并思考 1．按照引起基因突变的因素，基因突变可以分为哪两大类？ 2．基因突变可以发生在个体发育的什么时期？突变发生的时 期与突变性状的表现有什么关系？ 3．从细胞分裂时期来看，基因突变可以发生在什么时期？ 4．某人有色盲症，他能不能将色盲基因向后代传递？ 5．自然状态下，对一种生物来说，基因突变的频率怎样？ 6．基因突变对生物体是有利还是有害的？联系现代战争（如 海湾战争）对人类和生物危害？ 7．能不能只让生物进行有利的突变呢？ 练习与巩固 1．镰刀型细胞贫血症的根本原因是： [ ] 　 A．血红蛋白分子一条多肽链发生变化 　 B．血红蛋白分子运输氧的能力降低 　 C．缺氧条件下红细胞会发生破裂 　 D．控制合成血红蛋白分子的DNA发生变化 2．下列人类疾病中不是由基因突变引起的是： [ ] 　 A．白化病 B．血友病 　 C．侏儒症 D．镰刀型细胞贫血症 3. * 欢迎各位领导和老师光临指导！ 新海高级中学高二生物备课组 （一）基因突变 课 型：新授 DNA 基因 (改变) 不遗传的变异 小结: 表现型 基因型 环境条件 + = (改变) (改变) 可遗传的变异 表现型 基因型 环境条件 + = 可遗传的变异 (改变) 不遗传的变异 小结: (改变) (改变) 基因重组 来源 染色体变异 基因突变 诱因 镰刀型红细胞 正常红细胞 思考:1.生命活动的主要承担者是什么? 2.血红蛋白的功能是什么? 3.蛋白质合成主要包括哪两个过程? 4.翻译的直接模板是什么? 5.mRNA 是怎么来的? 6.引起镰刀型细胞贫血症的根本原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 什么? 正常人 镰刀型细胞贫血症 红细胞形状 血红蛋白 氨基酸 mRNA DNA（基因） 圆饼状 弯曲的镰刀状 正常 异常 谷氨酸 缬氨酸 突变 GTA CAT GAA CTT GAA GUA 想一想: 　　除了碱基的替换以外,还有什么情况也可能 导致蛋白质结构变化,从而使生物产生变异? A C A G A C T G T C T G T A A C A G A C T G T C T G A T C A C G T A G T G C A T A T C A G A C T A G T C T G 改变 增添 缺失 A T 正常绵羊（左）和短腿安康羊（右） 残翅果蝇 有翅果蝇 白化病患者 课后复习题 (P51) C D *