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- 2017-05-29 发布于四川
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课标要求: 1、了解一元一次方程和相关概念; 2、学会用等式的性质来理解掌握移项法则; 3、灵活运用等式的性质解一元一次方程(数字系数),掌握解一元一次方程的基本方法; 教学目标 知识与能力:经历解方程的基本思路是把“复杂”转化为“简单”,把“未知”转化为“已知”的过程, 进一步理解并掌握如何去分母的解题方法。 过程与方法:研究在解方程时如何去分母,并从中体会转化思想。通过解方程的方法、步骤的灵活多样,培养学生分析问题、解决问题的能力。 情感态度与价值观:培养学生自觉反思求解过程和自觉检验方程的解是否正确(不要求写出检验步骤)的良好习惯,体验求知的成功,增强学习的兴趣和信心。 教学重点和难点 重点:灵活掌握和运用解一元一次方程的基本程序。 难点:解方程时如何去分母。(①不漏乘不含分母的项②注意给分子添加括号。) 解一元一次方程的基本思路和基本步骤: 1、解方程的基本思想是经过对方程一系列的变形,最终把方程转化为“x=a”的形式.2、解方程的基本步骤: (1)去分母(每一项都要乘最小公倍数) (2)去括号(注意是否变号) (3)移项(要变号) (4)合并同类项 (5)系数化1 经典题 类比题与经典题的异同点: ? 解题后的反思 你认为解一元一次方程常见易错点是什么? (1)去分母时漏乘整数项; (2)去括号时弄错符号; (3)移项忘记变
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