实现人生价值的条件幻灯片.pptVIP

第二节 人生价值的实现一、实现人生价值的条件 阅读教材P77，思考：实现人生价值需要哪些条件？ 梦在轮椅上飞翔 2002年6月22日，南京大学计算机系本科毕业生邹飞坐着轮椅参加了毕业典礼，并获得了免试攻读研究生的入学通知书。　　因病残疾的邹飞在1998年的高考中，拔得家乡江苏省江都市的理科头筹。南大向他伸出了温暖的手，在校长蒋树声的过问下，计算机系接纳了他。学校作了特别安排，宿舍门口的台阶抹成了斜坡，邹飞的父亲当上了宿舍管理员，每月200元收入，便于照顾孩子。大学4年，邹飞学习成绩优秀，获得了多项奖学金。 他说：“我的成长离不开党组织的关怀。我身边最优秀的人，都是党员。没有他们的帮助，就没有我的今天。” 从客观上分析邹飞之所以取得如此优异成绩的条件是什么？ 如何正确认识我国现阶段实现人生价值的客观条件？ 要全面看条件 既要看到物质条件又要看到精神条件 有利条件和不利条件总是相对的，不是一成不变的 “袖珍女”荣登全国十大杰出志愿者榜首 患有先天性脆骨症，身高86公分，体重仅有18公斤，必须有人抱着才能移动的于海波本应成为大家同情和关心的对象。但长期以来，面对残疾，她不仅没有退缩，而且凭借顽强毅力和惊人的执着，克服了常人难以想象的困难，自学了汉语言文学、心理学等4门大专课程。 1995年，在长春一家新闻单位的帮助下，吉林省第一部免费心理咨询热线──“心语热线”成立了。 1996年，于海波又创立了“长春心语志愿者协会”，每年组织志愿者为社区孤寡老人提供定期家庭服务，与企业合作帮助特困生、残疾儿童筹措资金，与环保局、火车站合作联合开展美化环境活动…… 2、实现人生价值需要发挥主观能动性，创造必要的主观条件 实现人生价值的主观条件：全面提高个人素质 实现人生价值的途径：在自己的岗位上埋头苦干，发挥聪明才智 对待挫折、失败的正确方法：由百折不挠、不怕失败的的顽强奋斗精神 小结： 识记： （1）个人的素质主要包括思想政治素质、道德素质、科技文化素质、心理素质和身体素质 （2）实现人生价值的主客观条件 理解： （1）实现人生价值需要社会提供一定的客观条件 （2）实现人生价值需要发挥主观能动性，创造必要的主观条件 应用： 根据充分发挥主观能动性的原理，结合个人的切身体验，分析实现人生价值需要的主观条件。 * * 复习提问： 人生的真正价值是什么？ 1、实现人生价值的客观条件 （1）实现生产力需要一定的生产力基础 （2）实现人生价值需要一定的社会条件：社会政治经济状况、科学和文化发展条件、家庭条件、工作条件及社会各方的支持等。 （3）我国现阶段为个人实现人生价值创造了客观条件 每个坩埚大约3－4人合作 要浇铸司母戊鼎，仅浇铸这一道工序就需要二三百名奴隶的密切协作才能进行。 熔化铜液 运输铜液 浇铸铜液 奴隶社会与现代社会相比，哪种条件下创造的财富多？为什么？ 俗话说：“巧妇难为无米之炊”，“没有金刚钻，不揽瓷器活”。用人生观的道理分析，这其中体现的道理是 A.人要充分发挥主观能动性 B.主观能动性的发挥受客观条件的制约 C.人生价值的实现需要一定的客观条件 D.人应利用有利条件，回避不利条件