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苏教版三年级数学上册 认识简单的分数
苏教版三年级数学上册 学习目标 1. 结合具体的情境初步认识分数，知道把一个物体或图形平均分成若干份，其中的几份可以用分数表示。 2. 能用实际操作的结果表示相应的分数。会读、写几分之几，并能比较分数的大小。 总结 能用实际操作的结果表示相应的分数。会读、写几分之几，并能比较分数的大小。 * 蛋糕 饼 用同样大小的圆纸片，分别折一折，涂出它的 、 ，再比一比它们的大小。 1 2 1 4 1 2 1 4 你能用分数表示下面每个图里的涂色部分吗？ （ ） 1 3 （ ） 1 6 （ ） 1 9 （ ） 1 8 你能用分数表示下面每个图里的涂色部分吗？ 下面哪个图里的涂色部分是 ，在（）里画“√”。 1 4 （ ） （ ） （ ） （ ） √ × × × 先按照分数涂上颜色，再比较分数的大小。 1 4 1 8 用分数表示图中的涂色部分，并读一读。 5 8 1 3 5 6 你能比较 和 的大小吗？ 2 5 3 5 可以用同样大小的两张纸折一折，比一比。 2 5 3 5 吃完晚饭后，小兰一家一起吃西瓜，妈妈把一 个大西瓜平均地切成了8块，小红吃了1块，妈妈吃 了3块，小兰和妈妈各吃了这个西瓜的多少分之一？ 谁吃得多些？ 你知道吗？ 在古代，人们在分东西（果实、 猎物等）时经常出现结果不是整数的 情况。于是，渐渐产生了分数。 你知道吗？ 在我国，很早就有了分数，最初用算筹表示，像 就表示成 。 2 5 你知道吗？ 后来，印度人发明了数字，用和 我国相似的方法表示分数，如把 表 示成 。再往后，阿拉伯人发明了分 数线，就把分数表示成现在这样了。 3 4 3 4 *
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