《科学》化学部分教材与教学疑难问题探讨(杭州市下城区教育研究发展中心 蒋克品).ppt

《科学》化学部分教材与教学疑难问题探讨 杭州市下城区教育研究发展中心 蒋克品 《科学》化学部分教材与教学疑难问题探讨 化学知识 科学实验 课堂教学 联系实际 知识拓展 教学思考 一、化学知识的疑难问题及处理 1、知识零散,微观世界 2、化学用语书写及简答题表达 3、知识深度的把握 4、概念辩析 1、知识零散难记 微粒 元素符号 化合价 化学式 化学方程式 物质反应及现象 物质性质及用途 物质状态、颜色、溶解性 2、化学用语书写及简答题表达 化学式、化学方程式的(已学和未学)书写 实验现象和结论的描述 原因的解释 12（2010杭中考）将干冰投入 装水的玻璃瓶中时，发现水在 剧烈“沸腾”，瓶口出现大量 “白气”，此“白气”是 A．干冰升华产生的大量白色二氧化碳气体 B．干冰升华放热使水汽化形成的水蒸气 C．干冰熔化吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴 D．干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴 16（2010台州中考）．现有甲、乙、丙三种金属，分别与空气和氧气反应，现象如下表所示： 据以上信息，这三种金属活动性由强到弱 A．甲丙乙 B．甲乙丙 C.乙丙甲D.丙乙甲 19（2010省衢舟）．如图 是科学家根据相关研究绘 制的60万年以来大气中 二氧化碳含量变化和全球 温度变化的图线，据图 分析可得 A．大气中二氧化碳的变化引起全球温度的变化 B．全球温度的变化引起大气中二氧化碳的变化 C．全球温度的变化与大气中二氧化碳的变化有一定的关系 D．全球温度的变化与大气中二氧化碳的变化没有关系 l（2010金华中考）我们倡导“低碳生活”，“低碳生活”是一种低能量、低消耗的生活方式，就是指生活中所耗用能量要减少，从而降低碳特别是二氧化碳的排放。下列不属于“低碳生活”方式的是 A.提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行 B．购物时自带环保袋，减少使用塑料袋 C．多用电邮、QQ等即时通讯工具，少用传真打印机 D．用餐时尽量使用一次性筷子和餐盒 杭09中考15.若金属锰(Mn)在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，则下列反应不正确的是 A. Mn+2HCl = MnC12＋H2↑ B. Mg +MnSO4 = MgSO4＋Mn C. Mn＋Cu(NO3)2 = Mn(NO3)2+Cu D. Fe＋MnSO4 = FeSO4＋Mn 杭09中考26. (4分）实验室有两瓶标签脱落的溶液，只知道是盐酸溶液和硫酸溶液。请选择下列试剂： ①氧化铁②氢氧化钠溶液③碳酸钠溶液④氢氧化钡溶液⑤氯化钡溶液，用两种方法，每次只用一种试剂把它们鉴别出来。请填写下表： 选择的试剂编号 有明显反应现象的化学方程式 方法一 方法二 杭09中考21、胆矾（CuSO4·5H2O）是一种常见的化学药品，下列关于胆矾的说法错误的是 A. CuSO4·5H20是纯净物 B.胆矾溶液中铜离子和硫酸根离子的电荷总数相等 C.游泳池的池水中往往定期加一些胆矾，是因为铜离子有一定的杀菌作用 D.金属钠放入胆矾溶液中有红色的铜被置换出 3、知识深度的把握 原子结构 元素周期表 化学计算 反应类型 物质类别 23（2010湖州中考）．建立一个适当的模型来反映和代替客观现象，可以更简单明了地表示事物。 (1)甲图是人体中元素质量分数模型，则A代表的一种元素是 ▲ 。 (2)小明模仿甲图构建了NH4NO3中各元素质量分数的模型(如乙图)，则乙图中表示氮元素的是 ▲ 。 1（2010湖州中考）．2010年4月5日，科学家成功合成了第117号新元素，填补了第116号和118号元素之间的空缺。推测该元素为117号元素的依据是 A．中子数 B．质子数 C．电子数 D．中子数和质子数 溶解度 杭09中考18.生活中常有发生亚硝酸钠中毒事件的报道，这是因为亚硝酸钠外观酷似食盐且有咸味；工业用盐中常混有亚硝酸钠，有关氯化钠和亚硝酸钠的部分资料如下表： 如要检验食盐中有无亚硝酸钠，下列判定方法错误的是 A.在食盐中加人盐酸，观察有无红棕色气体放出 B.蒸干100克100℃食盐饱和溶液，称量溶质的质量是不是39. 12克 C.用pH试纸测定食盐溶液的酸碱性 D.把食盐加热到320 ℃以上观察有无刺激性气体放出 26（2010杭中考）（3分） 右图为a、b两物质的溶解度 曲线，据图回答： (1)a、b两种饱和溶液的 浓度相同时的温度是 ℃ (2)要从b物质的溶液中析出晶体，通常采用的方法是 。