六(上)语文-回顾拓展八3.ppt

不同凡响：形容人或事物不平常很出众，很出色 。 名家弹奏的曲子，果然不同凡响。 别具一格：别：另外。比喻另有一种独特的风格。 这个画家的人物画拙中见巧，别具一格。 这些成语与本组教材“艺术的魅力”有密切的联系，其中有关于音乐、绘画、建筑、书法方面的成语,有的成语可以同时运用到多个领域。 音乐： 建筑： 书法： 文学： 多种艺术领域： 余音绕梁、曲高和寡、阳春白雪 雕梁画栋、古色古香、巧夺天工 笔走龙蛇 龙飞凤舞 妙笔生花、脍炙人口 独具匠心、引人入胜、不落窠臼、雅俗 共赏、美不胜收、不同凡响、别具一格 脍炙人口 不同凡响 别具一格 巧夺天工 引人入胜 美不胜收 1.象牙雕刻的人物花鸟，生动活泼（ ）。 2.妈妈讲的故事娓娓动听，真是（ ）呀！ 3.雄奇壮丽的三峡，无与伦比，（ ）。 4.海内存知己,天涯若比邻是（ ）的名句。 5.举世闻名的八达岭长城，名声（ ）， 每天中外游客络绎不绝。 6.中华文化瑰丽辉煌，在世界文明中（ ）。 巧夺天工 引人入胜 美不胜收 脍炙人口 不同凡响 别具一格 日积月累知识拓展 关于音乐方面的成语： 高山流水 扣人心弦 引吭高歌 靡靡升平 关于建筑方面的成语： 雕栏玉砌 琼楼玉宇 亭台楼阁 粉墙黛瓦 关于书法方面的成语： 藏头护尾 龙飞凤舞 蚕头燕尾 剑拔弩张 响遏行云 è  读短文，思考下面的问题： 3、谈谈这个成语故事告诉我们的道理。 1、用——画出解释“响遏行云” 这个成语意思的有关语句，并读一读。 ２、薛谭的态度在秦青为他送行前后 发生了怎样的变化，谈谈自己的体会。  响遏行云：响，声响；遏，阻止，使停止；行云，流动的云彩。响遏行云 指声音高亢以致阻拦了天上的流云。多用以形容声音嘹亮。 近义词：响彻云霄、震耳欲聋、 震天动地 反义词：悄无声息 骄傲自满是愚蠢 谦虚好学真道理 学无止境 1、学无止境. 2、做人不能骄傲自满。 3、教育如春风化雨。 拓展练习： 你还知道哪些成语故事。 守株待兔 闻鸡起舞 狐假虎威 百发百中 捕风捉影 杞人忧天 井底之蛙 望梅止渴 杯弓蛇影 郑人买履 愚公移山 自相矛盾 滥竽充数 刻舟求剑 叶公好龙 亡羊补牢 画蛇添足 掩耳盗铃 买椟还珠 胸有成竹 惊弓之鸟 小学语文六年级上册 读读写写 谱写 幽静 蜡烛 失明 纯熟 陌生 清幽 琴键 陶醉 飞奔 记录 交涉 莱茵河 霎时间 微波粼粼 读读记记 探访 风采 赴约 淡雅 捉摸 毅力 衬托 幻觉 深远 降生 模仿 身段 造就 抗议 风度 炼就 无言以对 有朝一日 大洋彼岸 不解之缘 暗无天日 眼冒金星 为所欲为 暑去寒来 不在话下 窃窃私语 荡气回肠 耐人寻味 美丽动人 情怀博大 如梦如幻 魅力无限 《伯牙绝弦》 峨峨泰山 洋洋江河 茫茫沧海 依依杨柳 皑皑白雪 汩汩清泉 袅袅青烟 皓皓明月 《月光曲》 波光粼粼 风平浪静 水波荡漾 波澜不惊 波涛汹涌 波澜壮阔 惊涛骇浪 后浪连天 《蒙娜丽莎》 脸颊泛红 黑发轻垂 眼神柔和 双唇微抿 恬静淡雅 略含哀伤 大方端庄 明亮动人 一、找出课文中写联想和想象的句段,谈谈这样写的好处。 1．找出有关的句段,并读一读。 　　 2．读后体会这些句子,说说这样写的好处。 他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来…… 她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。 《月光曲》中，联想和想象的句段把《月光曲》那种不断跳跃的音符所蕴涵的生命力表现得淋漓尽致、惟妙惟肖,使我们虽然没有听到贝多芬的《月光曲》,但已经感受到了乐曲的旋律就像大海一样由弱到强，由轻到重，起伏不定，扣人心弦。 好处： 写文章的时候，把自己看到的、听到的写具体,并恰当地加上自己的想象和联想，文章的内容就会更充实,表达的感情