2017年届高考历史第一轮总复习全程训练 第三章 近代中国反侵略、求民主的潮流 课练6 从鸦片战争到八国联军侵华 新人教版.docVIP

课练6　从鸦片战争到八国联军侵华 [双基达标　课时作业] 一、选择题(每小题4分，共48分) 1．1832年6月20日，英国商船“阿美士德”号游弋于吴淞炮台周围，尽窥守军虚实。船上的一位传教士说：“如果我们是敌人，那么这里的军队的抵抗不会超过半小时。”由此可见(　　) A．英国从事鸦片贸易违反国际法 B．英国做好了发动鸦片战争的准备 C．清政府闭关锁国政策执行不力 D．鸦片战争前夕清军海防松弛 2．以下是曾任江苏巡抚的梁章钜在看到某条约的内容后给友人的信的部分内容：“江南(指江苏)、浙江、广东每省只准设一码头，而福建一省独必添一码头以媚之，此又何说以处之。”该条约是指(　　) A．《马关条约》 B．《辛丑条约》 C．《南京条约》 D．《中美友好通商航海条约》 3．中英《南京条约》签订时，英方谈判随从利洛曾记载：“对条文的字眼或措辞一点吹求都没有，为欧洲的外交家们所如此尖细地钻研和谨慎地考虑过的条文，只占去(清政府的代表们)一刹那的注意力。他们的所有心事都集中在一个主要的目标上，就是要我们赶快撤离。”这反映出清政府(　　) A．试图维护国家主权 B．缺乏近代外交意识 C．畏惧英国武力威胁 D．鄙视英夷不屑斡旋 4．第二次鸦片战争中“他们毫不理解磕头一事是维系着满清政府统治合法性的公开证明，就像皇帝弄不明白选票就是西方政府合法统治的公开证明一样。他们反而怀疑皇帝拒不接受国书里面包藏着巨大的阴谋，更加顽固坚持要亲递国书”。据此可知(　　) A．西方主导国际法的制定 B．清政府统治合法性遭受质疑 C．英法蓄意制造侵略借口 D．中西文明的冲突异常激烈 5．蒋廷黻在《中国近代史大纲》一书中写道：“……从此中国与西洋的关系更要密切了。这种关系固可以为祸，亦可以为福，看我们振作与否”，并称清廷签约者“绝不转头回看，留恋那已去不复回的闭关时代”。这种关系是指签订了(　　) A．《南京条约》 B．《天津条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 6．李鸿章说：“他日俄、日若欲分占，我仍可暗结英以合力谋拒，是在钧署与驻英公使随时操纵而联络之，所谓不战而屈人者也。”又说：“韩虽可虑，有俄在旁，日断不遽生心。我当一意联络俄人，使不侵占韩地，则日亦必缩手。”由此可以得出(　　) A．采取平衡外交政策能够缓和矛盾 B．以夷制夷是当时外交的出发点 C．俄日英中在朝鲜的角逐并不激烈 D．西方列强主张以武力解决争端 7．和约批准后，清帝下罪己诏曰，“去岁仓促开衅，征兵调饷，不遗余力。而将非宿选，兵非素练，纷纷召集，不殊乌合。以致水陆交绥，战无一胜”，“其万分为难情事，言者章奏所未及详，而天下臣民皆当体谅也”。某战争后签订的这一和约(　　) A．最早规定外国军舰可以到长江口岸航行 B．首开了列强在华设厂“合法化”的恶例 C．使中国独立自主的地位开始遭到破坏 D．标志着中国半殖民地社会秩序的建立 8．近代中国，列强通过侵略手段攫取了通商、设立租界等一系列特权。下图所示城市状况是由哪次侵华战争及签订的条约所致的(　　) A．鸦片战争与《南京条约》 B．甲午中日战争与《马关条约》 C．八国联军侵华战争与《辛丑条约》 D．日本侵华与“二十一条” 9．右图是1900年西方国家出版的一幅“八位强人正在合伙痛打一位弱者”的宣传画。据所学历史知识推测，他们痛打的结果是(　　) A．“弱者”最终灭亡 B．“弱者”成为“木偶” C．“弱者”迅速发展壮大 D．“弱者”被肢解瓜分 10．对比《南京条约》和《马关条约》，英日从中国攫取最大利益的出发点是(　　) A．为资本主义国家商品输出创造有利条件 B．为资本主义国家资本输出提供有利条件 C．促进资本主义世界市场的初步形成 D．适应资本主义经济发展的阶段性要求 11．(2017·海南七校联考一)有学者认为：“义和团运动的兴起是由反动的满族朝廷、顽固的保守派官僚和士绅，以及无知和迷信的民众联合力量所推动的。这种反抗外国帝国主义的感情和愤怒的爆发在某种意义上是固有的爱国主义的表现。”这一看法(　　) A．否定了农民反帝爱国运动的作用 B．对义和团运动的认识较为客观 C．主要强调清政府在运动中的作用 D．忽视了当时阶级矛盾的客观存在 12．(2017·潍坊期末)陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中指出：“……在资本主义的世界性扩张过程中，非正义的侵略者同时又往往是历史发展过程中的进步者；而正义的反侵略者则常常同时是落后者。以贪欲为动机的侵略过程常被历史借助，从而在客观上多少成为一个进步改造落后的过程。”作者强调的是(　　) A．要正确认识西方侵略的动机 B．要理性地看待西方的侵略 C．要客观评价鸦片战争的影响 D．要辩证地分析中西社会差距 二、非选择题(第13题25分，第14题12分，共37分) 13．阅读下