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《生活中的垃圾》主题活动实施与评析 加入时间：2004-9-20 10:37:37 点击次数：22 ? 文章来源： 编辑者：钱金明 ? ?????????????????海宁市教师进修学校 钱金明活动目标：1、从生活中选择研究的问题，通过课前调查、搜集，课上研究、讨论，课后实践、研究，让学生经历和体验研究性学习的过程。2、通过设计各种活动方案，学会运用调查、实验、参观访问、查找资料等学习方法，提高学生对信息的分析、处理能力。3、经历与他人交流的过程，体验小组学习的乐趣，获得成功的快乐。逐步树立保护环境、节约资源的意识，养成良好的行为习惯。活动准备：课前老师制订活动计划，计划包括课程框架（基本问题、单元问题）、活动目标、活动过程等，并设计评价表和调查表，让学生调查自己家每天产生垃圾的种类及数量。了解有关垃圾的知识。活动过程：本案例选择的活动内容是学生常见，并在不断产生和清除的垃圾，这些内容都是学生个体生活和社会生活的内容，来自学生生活，回归学生生活世界，对学生来说有较丰富的直接经验，为学生积极参与创造了条件。一、?汇总课前收集的资料1、?汇报调查结果。课前老师请同学们去调查了自己家中的垃圾产生情况，谁愿意向大家说说自己的调查结果？（指名说） 2、?组内统计汇总。既然大家都想说，先请每个同学按顺序在小组内说一说，看看每家产生的垃圾种类主要有哪些？平