2017年春秋五年级语文上册《刻舟求剑》课件3 北师大版.pptVIP

楚人坐船 从前，楚国有个人要乘船渡江。 剑掉水里 他的剑从船上不小心掉进水里 船刻记号 这个人很急忙在船边刻下一个记号。 靠岸找剑 等船靠岸后，他从刻记号的地方跳进水里去找剑。 大家坐船过江，一不小心，身上有东西掉进江里去了，你该怎么办？ 刻：用小刀挖。舟：小船。求剑：找剑。 请看标题《刻舟求剑》，你想到了什么问题呢？ 2.船的状态如何？ 读了第一自然段，你又可以提出什么问题？ 1.第三段写了什么？ 第四段写了什么？ 【思考】他找得到剑吗？为什么？ 【找不到剑的基本道理】 宝剑掉进江里以后，它的位置已经固定，而船是行进着的，人和船舷上的记号都在随着移动。等船靠了岸，记号所指的位置已经变化了，再按照记号下水捞取，是无法找到宝剑的。 【丢剑人的基本错误】 他不注意根据变化的情况解决问题，还不虚心听取别人的意见。 【总结】 这个寓言故事讽刺了那些不用变化的眼光处理问题的人，告诉我们做事情一定要注意具体的实际情况，不要犯“刻舟求剑”这样的错误。 【板书设计】 刻 舟 求 剑 * 船家！我要坐船。 客官，你的剑掉到水里去了。 这是剑掉下去的地方，等船靠岸，我就从这把剑捞起来。 今天我们要来学习一篇新的寓言故事，看看主人翁如何做？ 1.找得到剑吗？ 2.如何找剑？（用简洁的话概括回答） (请默读课文，想一想答案) （1.找不到剑。） （2.掏出小刀刻——继续坐船——靠岸沿着刻痕找剑） 1.写了什么？ （时间、地点、发生的事情） 3.掉进江里的原因？ （船在向前航行） （一不小心） 1.第二段写了什么？ 2.丢剑人表现如何？ （一点也不着急，掏出小刀在船舷上刻了一个记号） （丢剑人的表现） （同船人表现） 2.同船人表现如何？ （催他快捞，对他的做法不理解） （丢剑人解释刻舟原因）注意：“不慌不忙”一词 猜想结果如何？ yù kè jiàn tāo xián 寓 言 刻 苦 宝 剑 掏 出 船 舷 cūi lāo pàn pí jié 催 促 打 捞 盼 望 精 疲 力 竭 *