201510月考试题分析.ppt

Do not linger to gather flowers to keep them, but walk on , for flowers will keep themselves blooming all your way. 只管走过去， 不必逗留着采了花朵来保存， 因为一路上花朵自会继续开放。 写作指导 这句话选自泰戈尔的《飞鸟集》，而他的诗歌有很多的哲理性，其实这句话就隐含着一个人生的哲理，什么样的哲理，我们分析一下： 这是一个关系型的话题，为何要逗留，是因为有美丽的花朵，为什么要走过去，因为前面有更多更美丽的花朵。那么这个花朵就有象征性，象征什么呢？我想，既然是花朵，那就是说人生比较美好的东西，比如，成功、荣誉、名利等，对我们学生而言，还有成绩、名次等，但是泰戈尔告诉我们不要被眼前的这些东西迷惑，而要争取更多更大的成功或其他人生更有意义的东西。 二、正确的立意 1、不要满足于眼前的成功/荣誉/成绩/等，更要创造明天辉煌。 2、要抓住人生最重要的东西，不要因为暂时而放弃永远 3、把眼光放长远一点。 4、放弃眼前美好的东西也一种美 5、放弃眼前，成就未来 6、人要不断地追求，不断成功 三、错误的立意 1、别逗留在昨天的痛苦中，勇敢走出来。 2、走过失误。 3、不要留恋过去，走下去。 4、从磨难中走出来。 四、关系型话题作文的类型 1、辨证统一型 例如：自由与纪律 2、是非选择型 例如：幻想与理想 3、非绝对关系 例如：名师与高徒 4、因果关系型 例如：语言与沟通 5、发展变化型 例如：树木、森林与气候 五、关系型话题作文的审题四论 1、两点论 就是由两个或两个以上的词语或短语组成并列关系，例如“勇敢和妥协”。 2、重点论 就是要分清重点，切不可泛泛而谈。例如“模仿与创新”。 3、关系论 就是用辨证的思维方法，弄清构成诸要素之间的特定关系。如并列关系“相信自己和听取别人的意见”。如条件关系：苦难与成功 4、统一论 材料话题要统一，即找到材料与话题的交会点和共同点 六、结合类型和方法分析本次话题 是什么类型 是非选择型（根据泰戈尔的诗句分析）; 用四论方法自己尝试一下 七、学生自评作文 参照金钥匙最后一页的作文评分标准评价自己的文章。 按照，内容+表达+发展的模式来评分 八、学生自改文章 1、开头结尾要精彩 2、要过度自然 3、素材要丰富，典型 4、主题要明确，集中 5、结构要完整，层次要清晰 6、要使用修辞和成语 7、要有整句 一星光耀，请不要驻足不前，走过去，前面还是满天闪烁的星空。?? ???一花绽开，请不要逗留赞赏，走过去，前路还是姹紫嫣红的花海。???? ??一花一世界。绚丽的鲜花以其难以拒绝的吸引力诱惑我们。 然而生命的列车是不会为个人而延迟的。当你陶醉于某朵花的时候，说不定它已经开动了。你错过了，便不能观赏到剩下旅途中卓约动人的繁花。????? ?不要停滞不前，前面的水会更清，风会更柔和，花会更绚烂。爱因斯坦走在科学海滩上，拾获了一片片漂亮的贝壳。他没有在拾到一片光彩夺目的贝壳就欣喜若狂，就此停留下来沉湎于这份欢愉。而是继续沿着科学的海滩前进，因此他拾到了更完美、更漂亮的贝壳，成就了科学的伟大事业。??? ?“诺贝尔”奖是对科学家最大的肯定和奖励。居里夫人因发现“镭”而获得了“诺贝尔”奖，巨大的荣耀和丰厚的奖金并没有让她沾沾自喜，陶醉不满足之中。她从这一朵华丽的花朵旁边继续向前走过去，专心走她的科研之路。多年之后，她又一次获得“诺贝尔”奖，取得了更大的成绩。从而成为了唯一一个两次获得该奖的女性。前路更美好！只有走过去，你才能领略到这种花香鸟鸣之美。逗留下来，只会让你错失一次欣赏更美好事物的机会。???? ??唐太宗李世民登帝之后，并不是整天回想自己金戈铁马、征战天下的丰功伟业。对他来说，这些功绩，并不是他人生道路的尽头，他不能沉溺于自矜攻伐的泥淖中。于是他继续勉励自己走下去。于是“贞观之治”的盛花开放了，开创了盛唐的根基。????? 唐后主历尽艰辛打得天下后，便不愿再走过去了，他逗留下来卧在龙椅上聆听伶人宦官的吹捧阿谀，把那盛开的胜利之花采了下来自我欣赏、自我陶醉，最终国破家亡，为天下人笑。?????乌江边江水长流，回荡着一代霸王“时不利兮”的悲慨。逗留于一花之美的人，只想把这花采下来保存，殊不知花总有凋谢之时。只有走过去，才能长久欣赏这世界的绝妙之美。??????生命的鲜艳之花正在前方开放着，它呼唤着你走过去。? 扩展训练阅读下面的材料，按要求作文。（1）只管走过去，不必逗留着去采了花朵来保存，因为一路上，花朵自会继续开放的。? ——泰戈尔（2）生命是一条美丽而曲折的幽