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民族高校落实学习科学发展观心得 　　本篇文章由工作帮手网为您精心整理，希望能对您有所帮助，如果您觉得我们站不错的话，请把它加到您的收藏夹里面以便下次访问。 　　特色发展与全面发展的关系 　　从我国高等教育系统来看，民族院校的整体实力一般都比较薄弱，在办学条件、教学科研力量和水平等方面，与高水平大学相比还有较大的差距。在这种情况下，能否形成和发展自己的办学特色，扬长避短，以局部优势取胜，就成了新形势下民族院校生存与发展的关键。面对日趋激烈的高等教育竞争，民族院校应增强危机意识，牢固树立特色发展理念，坚持走特色发展之路，更加注重特色建设，不断总结自己的办学经验，努力巩固和发展自己的优势;要努力把握高等教育的发展趋势，结合民族地区经济社会发展的需要和学校发展的实际，不断强化办学特色，增强核心竞争力，取得其他院校无法替代的地位。 个人发展观心得体会 　　民族院校的科学发展，应注意处理好特色发展与全面发展的关系。特色发展与全面发展是相互统一又相互制约的关系。特色发展主要是一种局部的重点发展，其实质是通过集中优势力量，找到自己发展的突破口，以特色发展带动全面发展，最终实现提高学校整体水平和综合实力的目的。 　　国际性与民族性的关系 　　在推进高等教育国际化的进程中，民族院校应注意正确处理国际性与民族性的关系，不能顾此失彼。从根本上讲，国际性和地方性、民族性是一个统一体，国际化的出发点和归宿是地方性、民族性，真正民族的、本土的东西，才具有与世界交往的价值。民族院校总是处于特定的地理区域，推进国际化不是要取消自己原有的民族性、地方性特色，而是要拓展和强化这些特色，并使之提升到国际级水平。因此，民族院校在推进国际化的过程中，应注意把国际性与民族性、地方性切实结合起来，既要不断增强国际化，又要始终不渝地保持和发展自己的特色。 　　广西民族大学作为一所地方民族院校，近年来抓住中国东盟自由贸易区逐步建立，以及中国东盟博览会在南宁举办的良好机遇，积极开展国际合作与交流活动，努力探索国际化人才培养模式，大力发展留学生教育，认真做好汉语国际推广工作，使学校的国际化程度不断提高。2000年以来，我们先后与13个国家、地区的70所高校和机构建立了实质性的交流与合作关系，共派出8052名在校学生到东盟国家高校学习，招收了来自26个国家的留学生4600多人；接待国（境）外来访、顺访团组153个,共1638人次；与泰国玛哈沙拉坎大学合办了孔子学院，与老挝国立大学、印尼国民大学签订了合办孔子学院协议。 　　 1