限时速解训练三算法、框图及推理.doc

限时速解训练三　算法、框图及推理 (建议用时40分钟)一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的) 1．请仔细观察1,1,2,3,5，(　　)，13，运用合情推理，可知写在括号里的数最可能是(　　) A．8　　　　　　　　　　　B．9 C．10 D．11 解析：选A.观察题中所给各数可知，2＝1＋1,3＝1＋2,5＝2＋3,8＝3＋5,13＝5＋8，括号中的数为8.故选A. 2．下面四个推导过程符合演绎推理三段论形式且推理正确的是(　　) A．大前提：无限不循环小数是无理数；小前提：π是无理数；结论：π是无限不循环小数 B．大前提：无限不循环小数是无理数；小前提：π是无限不循环小数；结论：π是无理数 C．大前提：π是无限不循环小数；小前提：无限不循环小数是无理数；结论：π是无理数 D．大前提：π是无限不循环小数；小前提：π是无理数；结论：无限不循环小数是无理数 解析：选B.对于A，小前提与结论互换，错误；对于B，符合演绎推理过程且结论正确；对于C和D，均为大前提错误，故选B.3．阅读如图所示的程序框图，运行相应程序，则输出的i的值为(　　) A．3 B．4 C．5 D．6 解析：选B.第一次执行，有i＝1，a＝2；第二次执行，有i＝2，a＝5；第三次执行，有i＝3，a＝16；第四次执行，有i＝4，a＝65.此时满足条件a＞50，跳出循环，故选B. 4．执行如图所示的程序框图，若输入的x的值为2，则输出的y的值为(　　) A．2 B．5 C．11 D．23 解析：选D.x＝2，y＝5，|2－5|＝3＜8；x＝5，y＝11，|5－11|＝6＜8；x＝11，y＝23，|11－23|＝12＞8.满足条件，输出的y的值为23，故选D. 5．观察(x2)′＝2x，(x4)′＝4x3，(cos x)′＝－sin x，由归纳推理可得：若定义在R上的函数f(x)满足f(－x)＝f(x)，记g(x)为f(x)的导函数，则g(－x)等于(　　) A．f(x) B．－f(x) C．g(x) D．－g(x) 解析：选D.由所给等式知，偶函数的导数是奇函数． f(－x)＝f(x)，f(x)是偶函数，从而g(x)是奇函数． g(－x)＝－g(x)． 6．设ABC的三边长分别为a，b，c，ABC的面积为S，内切圆半径为r，则r＝.类比这个结论可知：四面体S-ABC的四个面的面积分别为S1，S2，S3，S4，内切球半径为R，四面体S-ABC的体积为V，则R等于(　　) A. B. C. D. 解析：选C.把四面体的内切球的球心与四个顶点连起来分成四个小三棱锥，其高都是R，四个小三棱锥的体积和等于四面体的体积，因此V＝S1R＋S2R＋S3R＋S4R，解得R＝. 7．按照如图所示的程序框图执行，若输出的结果为15，则M处的条件为(　　) A．k≥16 B．k＜8 C．k＜16 D．k≥8 解析：选A.根据框图的循环结构依次可得S＝0＋1＝1，k＝2×1＝2；S＝1＋2＝3，k＝2×2＝4；S＝3＋4＝7，k＝2×4＝8；S＝7＋8＝15，k＝2×8＝16，根据题意此时跳出循环，输出S＝15.所以M处的条件应为k≥16.故A正确． 8．执行如图所示的程序框图，若输出结果为3，则可输入的实数x的值的个数为(　　) A．1 B．2 C．3 D．4 解析：选C.由题意，知y＝当x≤2时，由x2－1＝3，得x2＝4，解得x＝±2.当x＞2时，由log2x＝3，得x＝8.所以可输入的实数x的值的个数为3. 9．如图给出的是计算＋＋＋…＋的值的一个程序框图，其中判断框内应填入的条件是(　　) A．i＞10 B．i＜10 C．i＞20 D．i＜20 解析：选A.＋＋＋…＋是10个数的和，通过对程序框图的分析，可知选A. 10．在整数集Z中，被5除所得余数为k的所有整数组成一个“类”，记为[k]，即[k]＝{5n＋k|nZ}，k＝0,1,2,3,4.给出如下四个结论： 2 018∈[3]； －2[2]； Z＝[0][1]∪[2]∪[3]∪[4]； 整数a，b属于同一“类”的充要条件是“a－b[0]”． 其中正确结论的个数为(　　) A．1 B．2 C．3 D．4 解析：选C.因为2 018＝403×5＋3，所以2 018[3]，正确；－2＝－1×5＋3，－2[3]，所以不正确；因为整数集中被5除的数可以且只可以分成五类，所以正确；整数a，b属于同一“类”，因为整数a，b被5除的余数相同，从而a－b被5除的余数为0，反之也成立，故整数a，b属于同一“类”的充要条件是“a－b[0]”，故正确．所以正确的结论有3个，故选C. 11．如图(1)是某县参加2016年高考的学生身高条形统计图，从左到右的各条形表示的学生人数依次记为A1，A2，