看图作文燕子作文设计演示文稿.pptVIP

猜谜语 白肚皮，黑羽毛，尾巴像把小剪刀。 捉害虫，保庄稼， 还是一只报春鸟。——猜一种动物 就是那活泼可爱的小燕子。接下来，就请你们擦亮眼睛，认真地观察图画，看看在小燕子的身上发生了怎样的故事呢？ 观察图画一定要讲究步骤。首先，我们观察背景，了解故事发生的时间。谁来说说，你看到了哪些景物，判断故事发生在哪个季节？ 在一个杨柳拂面，桃花盛开的春天，万物被春姑娘唤醒，燕子也从南方飞回来了。现在，我们来观察图画中的主要人物，就从小燕子说起。 小燕子什么样子?谁来描述一下. 除了燕子，我们再观察画面上除了燕子以外的景物。 观察第一幅图，练习说话。 （1） 你从图上看到了什么？（一只燕子从窝里掉下来了，小红很着急）（2） 描写心情着急的词语有哪些？（心急如焚、惊慌失措等）选用一个词把图的意思说完整。（3） 图上的环境描述一下？（春天来了，……）连起来说图意。（4） 补充说明：这只很小的燕子可叫它为“雏燕”。（5） 什么原因使这只雏燕从窝里掉下来了？展开想象将图意说具体。 观察第二幅图，练习说话。 1） 你从图上看到了什么？抓住小猫的神态、动作来说。（2） 如果你是这只雏燕，你会怎么想？（3） 连起来说第二幅图。 请想像一下接下去可能会发生什么事，结果如何？ （①小花猫要吃小燕子，小女孩把小花猫骗走了，小燕子得救——聪明有爱心的小姑娘 ②小花猫和小燕子和平共处——动物世界有真情。 ③来了其它动物，发生另外的事情——友爱的天堂 ④猫要救小燕子——爱心小花猫 ⑤燕妈妈舍身保护小燕子——母子情深……） 想象第三幅图，练习说话。 （1） 书上画了两幅图，第三幅图会怎么画？围绕“救小燕子”展开想象，也可表演。（2） 指名说救小燕子的方法。（用鱼把猫引开；一脚把它踢走；用竹竿赶跑；燕妈妈和猫进行搏斗等）（3） 讨论：哪一种方法更合理？怎样才能更合理？ 大概没有受伤，我得赶快抓住它！就在我准备走上前去的时候，意想不到的事情发生了。那只大花猫不知什么时候出现了，它伏在地上，瞪着大眼睛，注视着那只可怜的燕宝宝，嘴里发出“呜——呜——”的叫声，摆出了捕捉老鼠的架势。燕宝宝面对着从未见过的庞然大物，露出惊恐的眼神，奋力地扑扇着稚嫩的翅膀，想飞，可怎么也飞不起来！面对这样的情景，我一下子惊呆了——这可恶的大花猫，坏花猫！我该怎么办呢？ 想象第四幅图，练习说话。 （1） 第四幅图会是什么？展开想象。（2） 小红怎样把小燕子送上去？小燕子在掉下来的过程中有可能摔伤，小红会怎么做？ 小结：这四幅图要突出“小红有一颗善良的心”这个中心。 如何开头 　随着春天的到来，天气也越来越暖和了。美丽的柳树姐姐梳理着她长长的秀发，粉红的桃花姑娘们争奇斗艳，各显娇容。我们的朋友小燕子，也早早地回到它们的故乡筑巢安家。 那一天是星期六，我又来看燕子。燕宝宝已经长大了，它们一个个伸长了脖子，扑打着翅膀。它们是多么想像自己的妈妈一样，张开双翅，到明媚的春光中去遨游呀！ 阳春三月，下过几场蒙蒙细雨，绿的(de)叶子，色彩缤纷的(de)花，都像赶集似油的(de)聚拢来！油这天，我(wǒ)在院子中兴致勃勃地(de)欣赏美景。 一天，一只叫小小的小燕子和它的姐姐还有弟弟在聊天，不知道是自己不小心，还是被姐姐或弟弟挤得，竟从窝里摔出来了，这件事情被过路的小芳看见了。 在一个明媚的早晨，小红从家门口出来，正要去上学，不知道怎么回事，一只小燕子从上面摔了下来，小红本来想帮助小燕子的，但是时间不饶人，小红的爸爸叫小红快点去上学，无奈之下小红只好把小燕子放到地上，等回来的时候再帮助它。 一天，燕子窝里热闹非凡，大家都在打打闹闹，快乐无比。突然，一阵惨叫声传来，大家急忙转身看看，到底发生了什么事？ 不知不觉春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身边，柳树绿了，像春姑娘的辫子一样来回飘动。花儿开了，姹紫嫣红。小红屋檐下的燕子妈妈也带着几只小燕子回来了，每天不停地觅食欢唱，世界又充满了生趣。 结尾 那天晚上，我做了一个梦。梦见那只小燕子长大了，它展开双翅在空中斜飞，划出一道道美丽的弧线。 从此,燕子一家天天都在唱着动听的歌,也不知是因为它们欢乐而唱,还是为了报小红的恩而唱...... 老燕子看见小燕子安然无恙，都“唧唧”的(de)叫着。好像是在感谢我(wǒ)救回了它(tā)们的(de)孩子。 这样的一件事情，让露西明白了：自然生态一切都是美好的，我们不要去破坏。动物也有和人类一样的感情，他们也需要朋友的关爱。往往强大的和弱小的在一起，不一定是坏事。 好人有好报，坏人有恶报，我们要有爱心，去照亮心中的黑暗。 小孩把这件事告诉了妈妈，妈妈又告诉了村