《论语》节录[1].ppt

1·1 子曰(1)：“学(2)而时习(3)之，不亦说(4)乎？有朋(5)自远方来，不亦乐(6)乎？人不知(7)，而不愠(8)，不亦君子(9)乎？” 【注释】 （1）子：中国古代对于有地位、有学问的男子的尊称，有时也泛称男子。《论语》书中“子曰”的子，都是指孔子而言。 (2)学：孔子在这里所讲的“学”，主要是指学习西周的礼、乐、诗、书等传统文化典籍。 (3)时习：在周秦时代，“时”字用作副词，意为“在一定的时候”或者“在适当的时候”。但朱熹在《论语集注》一书中把“时”解释为“时常”。“习”，指演习礼、乐；复习诗、书。也含有温习、实习、练习的意思。 （4）说：音yuè，同悦，愉快、高兴的意思 (5)有朋：一本作“友朋”。旧注说，“同门曰朋”，即同在一位老师门下学习的叫朋，也就是志同道合的人。 1.2 子曰：“吾十有(1)五而志于学，三十而立（2），四十而不惑（3），五十而知天命（4），六十而耳顺（5），七十而从心所欲不逾矩。（6）” 【注释】 （1）有 ：同“又”。 （2）立：站得住的意思。 （3）不惑：掌握了知识，不被外界事物所迷惑。 （4）天命：指不能为人力所能支配的事情。 （5）耳顺：对此有多种解释。一般而言，指对那些于己不利的意见也能正确对待。 （6）心所欲不逾矩从：从，遵从的意思;逾,越过；矩，规矩。 1.6 子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”? 【译文】?孔子说：“君子明白大义，小人只知道小利。”? 1.7子曰：“君子坦荡荡①，小人长戚戚②。”  【注释】 ①坦荡荡：胸襟开朗，心地纯洁。②长戚戚：心中忧虑。长：经常。戚戚：忧愁的样子 1.8子曰：“三军①可夺帅也，匹夫 ②不可夺志也。” 【注释】 ①三军：12500人为一军，三军包括大国所有的军队。此处言其多。 ②匹夫：平民  1.9子曰：“岁寒①，然后知松柏之后凋也②。” 【注释】 ①岁：年。 ②凋：凋零。 1.10子曰：“君子和而不同①，小人同而不和②。”  【注释】 ①和：谐。各种事物相互配合、均衡，从而达到和谐和统一。别人的意见有错误，能提出纠正、补充、使其恰到好处，也叫“和”。②同：苟同，同声附和。对别人的意见不管正确与否，只是赞同。 1.11子曰：“君子固穷④，小人穷斯滥矣⑤！”  【注释】 ④固：安守，固守。⑤滥：像水一样漫溢、泛滥。比喻人不能约束自己而胡作非为。 1.13子曰：“志士仁人无求生以害仁①，有杀身以成仁②。”  【注释】 ①志士：指志于仁德之士，不是一般的有志者。求生：此指为保活命，苟且偷生。害：损害。②杀身：舍生，牺牲生命。 1.12子贡问曰：“己所不欲(1)，勿施於人(2)。” 【注释】 ②欲：想要，愿意。 ③施：强加。 1.14子贡曰：“君子之过也①，如日月之食焉②；过也，人皆见之；更也③，人皆仰之。” 【注释】①过：过错。②食：同“蚀”。③更：变更，更改。 1.15子曰：“礼之用①，和为贵②。 【注释】①礼：体现“仁“的各种规则。用：作用，功用。②和为贵：遇事以和谐为可贵。和：和谐，协调。 1.16子曰：“君子憂道不憂貧。” 【译文】 孔子说：“君子担忧道学不成或不能行，不担忧贫穷。” 1.17曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 【译文】 曾子说：“我每天从三方面反省自己，替人家谋虑是否不够尽心？和朋友交往是否不够诚信？传授给别人的东西自己是否实践了呢？” * 教学目标 1、 知识目标：孔子及《论语》的有关文学常识；相关文言实词的含义，每一则语录的意思。 2、 能力目标：学习文中简练的语言，能熟读成诵；掌握科学有效的文言学习法。 3、 情感体验：端正学习态度；感悟千古圣人的人格魅力。 《论语》共20篇，492章，是儒家的经典著作，记录了孔子及其弟子的言论。《论语》内容以社会伦理问题为主，涉及到哲学、教育、历史、政治、历史、经济、艺术等方面的内容。 《论语》贯穿着孔子思想的核心“仁” ，是研究孔子及儒家思想的重要资料。文字简短，精练质朴，含义很深，不少句子被人们当作格言奉行，是我国现存最早用语录体记录的古籍。对后代政治、思想、文学艺术等产生了巨大的影响，被西方人称为中国人的《圣经》。 《论语》贯穿着孔子思想的核心“仁” ，是研究孔子及儒家思想的重要资料。文字简短，精练质朴，含义很深，不少句子被人们当作格言奉行，是我国现存最早用语录体记录的古籍。对后代政治、思想、文学艺术等产生了巨大的影响，被西方人称为中国人的《圣经》。 孔子（前551—前479年），名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人，是春秋末期的思想家、政治家、教育家，儒家学