人教版化学九上 第3单元 物质构成的奥秘 单元复习+单元练习整合.ppt

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人教版化学九上第3单元物质构成的奥秘单元复习单元练习整合

第3单元 物质构成的奥秘 化学变化中,分子可以再分,原子不能再分 区别 分子是由原子构成的,分子、原子都是构成物质的微粒 联系 体积小、质量小,不断运动,有间隙 相似点 原子是化学变化中的最小微粒 分子是保持物质化学性质最小的微粒 定 义 分子 与 原子 化合物(不同种元素):CuO?HCl?? NaOH?? NaCl 单质(同种元素):金属、非金属、稀有气体 纯净物 由两种或多种物质混合而成的物质 混合物 分 类 离子:NaCl等离子化合物,如氯化钠由钠离子(Na+)氯离子(Cl-)构成 分子:如氯化氢由氯化氢分子构成。?H2、O2、N2、Cl2。 原子:金属、稀有气体、碳、硅等。 构成 物质(纯净物)由元素组成 组成 物质 专题一 物质由微观粒子构成 知识总结 (1)微观粒子的性质及应用 液态氧和氧气都是由氧分子构成的,它们都能以支持燃烧;而氮气是由氮分子构成的,不支持燃烧 同种物质分子的性质相同,不同种物质分子的性质不同 轮胎充气、物质具有热胀冷缩的现象、气体压缩储存于钢瓶中 分子和原子间存在间隔,温度越高,间隔越大 水的挥发、闻到气味、湿衣服夏天干得快 分子和原子在不停地运动,温度越高,运动速率越快 一个水分子的质量约是3×10-26 Kg,一滴水中大约有1.67×10-23个水分子 分子和原子的质量、体积都很小 事实(解释生活中的常见现象 性质 【巧学】分子的性质可以简记为:“小”“动”“间”“同”。 (2)分子运动现象 ①向酚酞溶液中滴加浓氨水的现象为溶液由无色变为红色。 ②如图所示的现象是烧杯A中溶液变红色;产生现象的原因是浓氨水分子不停的运动,运动到了烧杯A中,使酚酞试液变红色。 ③做向酚酞溶液中滴加浓氨水的实验①的目的是对照。 原子和分子不显电性,离子显电性 在化学变化中分子可分而原子不可分 本质区别 分子分裂构成原子;阳离子得电子失电子原子得电子失电子阴离子 联系 带电的原子或原子团 化学变化中的最小微粒 保持物质化学性质的最小微粒 概念 离子 原子 分子 2.分子、原子的区别和联系 (2)由分子构成的物质发生变化时: ①在发生化学变化时,物质的分子分成原子,原子又结合成新的分子。 ②在发生化学变化时,物质的分子的种类发生变化,而原子的种类不发生变化。 ③在发生物理变化时,物质的分子本身没有变化,变化的是分子之间的间隔和排列方式。 (1)分子只能保持物质的化学性质,不能保持物质的物理性质;“最小粒子”是从保持物质化学性质这一观点来说的,而不是单纯的说分子是最小的粒子。 【提示】 化学是在分子、原子的基础上研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的一门基础的自然学科,可以看出构成物质的微粒在化学学科中的重要地位。构成物质的微粒是各地中考必考的一个知识点,也是中考化学的热点内容。 考查形式:近几年的各地中考试题的考查重点是物质的微粒性、微粒基本性质、原子的构成、三种微粒的联系与区别等。题型主要有选择和填空题。 专题分析 【解析】原子、分子、离子都能都成物质,故A错误;分子、原子都有一定大小和质量,但分子质量不一定大于与原子质量,如氢分子的质量不如氧原子的质量大,故B错误; C.化学变化中分子数目不一定发生变化,故C错误。 【答案】 D 【例1】(2014?泰安)关于分子和原子的叙述正确的是(  ) A.物质只能由分子、原子构成 B.分子质量一定大于原子质量 C.化学变化中分子数目一定发生变化 D.同种原子可能构成不同的分子 【易错提示】根据原子、分子、离子都能都成物质;分子、原子都有一定大小和质量;在化学变化中分子是可分的,而原子是不能再分的;原子是化学变化中的最小粒子;同种原子可能构成不同的分子。 1.原子——是化学变化中的最小微粒。 “最小”指在化学反应中不能再分。 2.原子的特征 (1)原子的体积和质量很小。 (2)原子在不断的运动。 (3)原子间有间隔。 (4)原子在化学变化中不可再分,原子发生重新组合。 分子与原子的主要区别: 分子在化学变化中可分,而原子不可分 二、构成物质的微粒-原子 知识总结 原子核 核外电子 质子 中子 决定 元素种类 最外层电子数决定元素化学性质 决定 原子质量 (+) (-) (+) (不带电) 核电荷数=质子数=电子数 相对原子质量 =质子数+中子数 原子 1. 原子结构 专题二 原子与离子的结构 电子层 该电子层上的电子数 原子核 核内质子数 (核电荷数) 氯原子结构示意图 (1)原子结构示意图 ①原子核外电子最少的有1 层,最多的有7 层。 ②第一层电子数不超过2 个,第二层电子数不超过8 个,最外层电子数不超过8个(只有一层的不超过2 个)。 (2)核外电子的排布规律 2.原子核外电子的分层排布 (1)相对原子质量= (2)整个原子的质量

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