八年级生物上册 第五单元 生物圈中的动物和微生物知识点归纳2 北师大版.docVIP

第五单元 生物圈中的动物和微生物 【课标链接】 1.说出动物运动的主要方式 2.说明动物运动方式与生活环境的适应性 3.观察长骨的结构，辨认骨的结构；根据骨的成分知识，自觉养成坐立行走的正确姿势 4.说出骨骼和骨骼肌的组成，概述人体躯体运动的发生 5.阐述动物行为的类型及对生物生存的意义 6.概述动物在生物圈中的作用，解释动物多样性的含义 7.概述微生物的生活及在生物圈中的作用 8.举例说明微生物与人类生活的关系 【知识框架图】 【知识点1】动物的运动 动物的运动对动物的自身生存和种族繁衍都有重要意义。 1.动物的运动方式 生活在不同环境中的动物，其运动方式与生活环境相适应的现象。 水中:动物的主要运动方式是游泳（游动） 陆地:爬行、行走、奔跑和跳跃等 空中：靠翅飞行或借助翼膜飞行等,鸟类飞行的基本方式： 鼓翼飞行与滑翔（省力的方式）（一对翅） 2、动物运动的形成： （1）.运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。（神经系统的调节与其他系统的配合）运动系统起着支持、保护和运动的作用。 （2） 骨的结构： (3)骨的成分和特性 时期 有机物 无机物 骨的特性 儿童少年期 多于1/3 少于2/3 弹性大，硬度小，不易骨折，易变形 成年期 约占1/3 约占2/3 既坚硬又有弹性 老年期 少于1/3 多于2/3 弹性小，易骨折 骨质中的有机物主要是骨胶蛋白，它使骨具有韧性。 关节 （5）骨骼肌： 每块骨骼肌是一个器官，包括肌腱和肌腹两部分。 记住特例： （1）手臂自然下垂时，肱二头肌与肱三头肌都舒张 （2）手臂提重物时，肱二头肌与肱三头肌都收缩； （3） 屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。 （4）运动所需消耗的能量来自于肌细胞内有机物的氧化分解。 【知识点2】 动物的行为 1、动物的行为： 动物体在内外刺激下所产生的活动表现。如动物的运动、鸣叫、身体姿态或颜色的变化，动物的行为受神经系统与激素的调节，受遗传物质的控制，这是在漫长的进化（自然选择）中逐渐形成。 2、 动物行为的分类 （1）根据动物行为的发生，动物的行为可分为先天性行为和后天学习行为。最简单的学习行为是一种习惯化（乌鸦见到稻草人前后行为的变化）。 （2）按照动物行为的功能分 取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为、社群行为等。 攻击行为与防御行为的本质区别为： 是否为同种动物。 社群行为（判断动物群体是否是一个社群：群体中是否有首领，群体中是否有分工合作） 动物行为有利于个体生存和种族的延续。 3、动物行为的研究 (1)研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。法布尔对昆虫的研究（观察法为主）（法国昆虫学家）弗里施对蜜蜂色觉的研究（实验法）（奥地利利动物学家，动物行为学的杰出学者） （2）观察法与实验法的本质区别：是否对研究对象（动物）施加外界影响。 （3）联系：实验法是以观察法为基础，离不开观察法。 【知识点3】生物圈中的动物 生物圈中已知的动物约有150多万种。我国脊椎动物的种类有6300多种，占世界脊椎动物种类的14%。 1、动物在生物圈中的主要作用 （1） 促进生物圈的物质循环（将直接或间接以绿色植物为食，所以被称作为消费者） (2) 对植物的积极作用：帮助植物传播花粉，使植物顺利受精，促进植物的生长与繁殖 （3）在维持生态系统的生态平衡中起着重要的作用。 （4）生态平衡：在生态系统中，各种生物的数量与各自所占的比例总是维持在相对稳定的状态 ①食物链与食物网：在一定自然区域内各种生物之间，各种生物之间的复杂的捕食与被食的营养联系形成食物链与食物网。生物之间这种相互依赖、相互制约的关系，使各种生物种群的数量趋于平衡，从而促进生物之间的协调发展。 ②生物圈中的任何一种动物，与它栖息的环境都是相互作用的。动物不仅适应环境，从环境中获得生活必须的物质与能量，而且能够影响和改变环境 2、我国的动物资源： （1）我国许多的特有珍稀动物： 哺乳类——大熊猫、金丝猴、扭角羚、白唇鹿、白鳍豚。鸟类——褐马鸡、黑颈鹤。爬行类——扬子鳄。两栖类——大鲵。鱼类——白鲟、中华鲟。 （2）动物多样性包括：物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。其中，遗传多样性是基础；生态系统多样性为生物的生存提供栖息环境。 （3） 动物多样性的保护措施包括：就地保护、易地保护、法制教育和管理。其中就地保护是主要措施；易地保护是补充措施；法律法规包括：《环境保护法》、《野生动物保护法》、《森林法》、《自然保护纲要》 就地保护的主要措施是建立自然保护区 【知识点4】 生物圈中的微生物 1.微生物的种类： 单细胞：如细菌、蓝藻（体内无成形细胞核），酵母菌（体内有真正的细胞核）；多细胞：霉菌