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复习 小说中的次要人物 1.在小说中“我”的作用是什么？ 第3段，……“羞怯的问道”…… ——极赞他的做靴手艺，敬畏，崇敬。 第32段，“为了避开他的带责备的眼光和语调” ——我对他有一种内疚感，为社会给他带来不幸感到内疚。 第34段，“虽然我只需要两双，我却向他定做了三双，我很快离开了那里” ——同情，帮助，不敢面对他了。所以后面又说“我有一种难以描述的感觉……跟他的靴子理想作对。” 第53段，“他变得衰老极了，看了实在叫人难过，我真高兴离开他。” ——一种不忍心看到他的不幸，内心很愧疚。 “我”是一个线索人物，既是格斯拉悲惨命运的见证者，也是故事情节的叙述者。小说以“我”几次去格斯拉兄弟的店铺做靴子为明线，以格斯拉兄弟的店铺的兴衰历程为暗线来展开故事情节。 “我”在有哪些作用？ 1、线索性人物，故事的讲述者。 明线：我几次去店里做靴子。 暗线：靴子点的兴衰历程。 2、作者的化身，作者爱憎的代言人。 复习：《祝福》中“我”的作用： “我”是一个具有进步思想的小资产阶级的知识分子形象。 “我”在小说中的作用有： ①线索作用。“我”是小说的线索，祥林嫂一生的悲惨遭遇，正是通过“我”的所见所闻来展现的，是整个故事的见证者。 ②增强故事的真实感。作者通过“我”的所见所闻来结构文字，展开情节，增强故事的真实感； ③深化主题。通过“我”的所感，来抒发感情，发表议论，以增强作品的感染力，深化中心思想。 2.年轻人的这一人物形象（55-67） （1）与格斯拉形成鲜明的对比。 年轻人“因时而变”取得成功，随波逐流——格斯拉固守自我遭遇失败，坚持的品质。 “讨好地”、“我们可以很乐意地为你服务”、“我们替上等人做靴子”——标榜自我、浮夸、奉承、为了利益可以丧失自我。 “真是怪事。”——思想上精神上都不能达到格斯拉的高度。 （2）以知情人的身份道出了人物不幸命运的根源。 反向立意 改变自己 一棵在深山里长了好多年的大树，被修剪了枝叶后移栽到新建的公园里。人们围着它，议论着。一个说：“没有这次移栽，它不会被人赏识，要被人赏识就要改变自己的生存环境。”而我却要说：“要被人赏识就要改变自己!” 每个人都是一道靓丽的风景线，但世界不会为你而改变，环境也不会主动去适应我们自己。因而，我们只能去改变自己，去适应环境，进而取得成功。 也许，我们没有庄周梦蝶的浪漫，没有庄子那“泥泞中亦可”的超然;也许，我们无法像彷徨斗士鲁迅一样以血荐轩辕，深刻揭示中华民族几千年来的劣根性;也许，我们没有海伦凯勒那虽然盲聋但却以心灵探求未知世界的勇敢。但至少，我们可以改变自己，让自己接受《庄子》的熏陶，让自己接受《呐喊》《彷徨》的强音，让自己接受《假如给我三天光明》的洗礼，借助书籍，让心在潜移默化中沸腾，改变自己。 当为官仅七十多天的陶渊明挂印田园归隐山间时，他改变了自己。官场的黑暗，是他无法改变的，变的只能是自己。于是不为五斗米折腰，与菊为伴，虽然仕途不复，但他高洁的志向却被历史所赏识，为后人所铭记。当“御用文人”李白呼唤自己放养于青崖间的白鹿即骑访名山时，他改变了自己。朝廷希望他吟风弄月，而他却只想一展鸿鹄之志，无法改变官场的他，只得改变自己的志向。于是寄情于山水，纵览名山大川，虽然未能圆自己的经天纬地之梦，但却造就了半个诗歌的盛唐，为后人所传颂。他们改变自己，同时也改变了时代，虽不被时人钦慕，但却被后人铭记，在历史的苍穹中闪闪发光。 那些不能改变自己的，只能被环境淘汰。高尔斯华绥笔下《品质》中的老鞋匠虽然拥有全城最好的制鞋手艺，但却不愿改变自己，致使无法跟上机器化的时代，坚持手工制好每双鞋，最终饿死在自己的鞋铺中。改变自己，方能跟上时代的脚步，方能不被环境淘汰。 改变自己，方可以意志的血滴和拼搏的汗水酿成历久弥香的琼浆，方可以不凋的希望和不灭的梦想编织绚丽辉煌的彩虹，方可以永恒的执著和顽强的韧力筑起固若金汤的铁壁铜墙…… * * 品 质 【英】高尔斯华绥 底层的光芒 作者简介 约翰?高尔斯华绥（John Galsworty， 1867－1933），英国批判现实主义作家。出身于富裕的资产阶级家庭；1906年长篇小说《有产业的人》问世，奠定了他成为英国第一流作家的地位。以后二十多年中写了大量作品，几乎每年出版一部小说和一个剧本。1932年获诺贝尔文学奖金。他的艺术成就和批判现实的深度是比较突出的。 高尔斯华绥最重要的作品是两组三部曲：《福尔赛世家》（《有产者》《进退维谷》《出让》）和《现代喜剧》（《白猿》、《银匙》、《天鹅曲》）。书中所讲