《噪声的危害和控制 声的利用》ppt课件.ppt

珠海拱北中学 赵兴华 zxh173@126.com 第四节 噪声的危害和控制 学习目标： 2）.了解噪声的来源和危害。 3）. 知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。 一.噪声的来源 1.物理学角度的噪声: 发声体做无规则振动时发出的声音. 噪音的波形图 乐音的波形图 2.环境保护角度上的噪声: 凡是防碍人们正常休息、学习,和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声. 请你说说:你周围有哪些噪声？ 3.噪声的来源 交通运输噪声：引擎声、汽笛声、刹车声； 施工噪声：搅拌机、 打桩机、切割机等的声音； 社会生活噪声：娱乐场所的音乐声，商店、集贸市场吆喝叫卖声。 工厂里的噪音：机器运转振动发声机器切割、摩擦、锻造等发声； 二.噪声的等级和危害(知识竞答） 1.噪声的等级用来_________表示 休息睡眠： 工作学习： 保护听力： 不超50dB 不超70dB 不超90dB 分贝（dB） 噪声检测仪 2.噪声的危害 心理效应：使人烦躁，精力不集中，妨碍睡眠和休息，影响工作效率。 生理效应：头痛、消化不良，视觉模糊，耳聋等，严重的甚至神志不清、休克或死亡。 物理效应：高强度噪声能够损坏建筑物。 三.控制噪声（知识总结） 声音从产生到引起听觉有哪几个阶段？ 鼓膜的振动 声源的振动产生声音 空气等介质的传播 控制噪声也要从这三个方面着手： 防止噪声产生 阻断噪声的传播 防止噪声进入耳朵 三.控制噪声（知识总结） 你能举出生活中控制噪声的例子吗？ 三.控制噪声 汽车消声器 枪管消声器 珠海拱北中学 赵兴华 zxh173@126.com