中国古代的思想和科技反思案.doc

学材版本 岳麓版 大单元主题 中国古代思想 学时总数 10 测评题目 中国古代思想 反思学时 1 学道编号 231007 年级备课组 高二历史 编制学师 刘国萍 审核学师 刘国萍 测评 试题 说明 选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 用归纳、比较、概括等方法分析，深化对知识的理解。 测 评 试 题 客 观 试 题 选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.春秋战国时期诸子百家的世界观、人生观，为塑造中华民族的民族性格奠定了基础。与儒家、墨家、道家、法家所崇尚的理想人格相对应的排列组合是 A．君子、侠客、隐士、英雄 B．英雄、侠客、隐士、君子 C．君子、侠客、英雄、隐士 D．英雄、隐士、侠客、君子 2.春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有学者将它们分别描述为：“全面归服自然的隐十派” , “专制君主的参谋集团” , “劳苦人众的行动帮会”, “拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。请按顺序指出它们分别代表哪一流派 A．儒、道、墨、法B．墨、儒、法、道 C．法、儒、道、墨D． 道、法、墨、儒 3．到山东旅游，导游会带我们去亚圣庙，“亚圣”的政治主张是 A．“仁爱待民，以德服人” B．“兼爱非攻，互助互爱” C．“以法治国，中央集权 D．“天道自然，无为而治” 4．电视剧《传奇皇帝朱元璋》中有这样一个镜头：朱元璋对孟子异常仇视，命人将孟子的塑像拆掉，撤出圣人庙，并亲自将《孟子》一书删减大半。你认为被删减掉的部分最可能是 A．民贵君轻说 B．人性本善说 C．先义后利说 D．浩然之气说 5．关于孔子的叙述，不正确的是 A．提出“仁”与礼的学说B．注重政治和人事 C．开创私人讲学之风D．敬重鬼神而近之 6．关于孟子“民贵君轻”的思想和明清之际对君主专制的批判思想的评述，正确的是 A．都是从本质上否定君主专制 B．维护的阶级利益相同 C．产生的历史条件相同 D．都具有一定的进步性 7．家中老人时常教育后代说：“为人处世不可有贪心，衣能遮体，食能果腹，足矣”“遇事要冷静，做到以静制动”。显然老人继承了中国传统文化中的 A．儒家思想 B．道家思想 C．墨家思想 D．法家思想 8．孔子“仁”的思想在先秦时期所体现的进步意义主要是①有利于抑制统治者的暴政②有利于缓和社会矛盾 ③成为各国变法的理论依据 ④有利于调解社会人际关系 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 9．孔子的教育思想中与其“贵贱有序”的政治主张有矛盾的是 A．因材施教 B．有教无类 C．学而不思则惘 D．知之为知之 10．孔子说“ 君子和而不同”，含义是‘和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突；和谐以共生共长，不同以相辅相成 。”新中国成功运用这一思想的外交政策或事件是 ①提出和平共处五项原则 ②提出求同存异的方针③邀请尼克松访华，中美关系缓和 A．①② B．②③ C．①③ D．①②③ 11．孔子主张社会和谐，墨子主张“兼爱”、“非攻”，孟子主张“政在得民”。这些主张表明其产生的共同社会背景是： A．封建经济逐步兴起B．百家争鸣趋于合流 C．奴隶制度全面崩溃D．社会长期动荡不安 主 观 试 题 用归纳、比较、概括等方法分析，深化对知识的理解。 中国传统文化主流思想的易错易混点： 易错点 1．老子是道家学派的创始人，但不是道教的创始人，道教兴起于东汉。 2．孟子的“仁政”不是对孔子“仁”的简单继承，从纵向来说，孟子的政治思想是对孔子“为政以德”思想的继承与发展。孔子的“仁”是一种含义极广的伦理道德观念，其最基本的精神即是“爱人”。孟子从孔子的“仁学”思想出发，把它扩充发展成包括思想、政治、经济、文化等各个方面的施政纲领，即是“仁政”。 3．注意墨家学派不为统治者所重视，因为它代表的是小生产者的利益。 4．“罢黜百家，独尊儒术”并不意味着仅仅是儒家思想得到继承与发扬，因为在这一时期还吸取了法家、道家、阴阳家等各家思想。 5．理学在宋代不是主流思想。理学真正成为主流意识是从元代开始的。理学对后世的最大影响并非是“理”“气”等深奥的哲理，而是儒学的普及化、通俗化。汉代儒学强化了君为臣纲，宋代的理学不仅强化了君为臣纲，而且使父为子纲、夫为妻纲深入人心。将儒家的伦理道德观念推广到全社会每一个家庭，是理学的功劳。 易