《学会选择》活动探究型课件.ppt

社会主义基本道德规范 爱国守法 明礼诚信 团结有善 勤俭自强 敬业奉献 社会公德 职业道德 家庭美德 探究： 假如你有一万元现金，拿去做一件你认为最有价值、最有意义的事，你会选择做什么，为什么要选择做这件事？这种选择又对不对呢？ 阅读教材完成以下问题： 社会公德的具体要求： 职业道德的具体要求： 家庭美德的具体要求： 文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法 爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结 在当代中国，评价是非善恶的根本标准：是否符合最广大人民群众的根本利益，实现最大多数人的需要和利益，推进社会进步和人的全面发展。 道德评价标准是评价是非善恶的重要内容，它主要通过社会主义道德规范体现出来。 在我国现阶段，社会主义道德规范是评价是非善恶的主要内容。 情景一 有一位老太太含辛茹苦养大了四个儿女，年老后却被四个儿女视作包袱不予赡养，其邻居代其儿女承担赡养责任，直至送终。老太太死后将其唯一住房赠予邻居，其儿女将邻居告至法院，以邻居不是老太太的直系亲属为由，要求其退出老太太赠予房产。法院最后判决四个女儿败诉。 问题：（1）在本案法院的判决中，法律要“惩”的是什么？要“扬”的又是什么？ （2）站在道德的角度，法律“惩”、“扬”的标准是什么？ 情景二 一场突如其来的暴雨，使广西荔蒲县遭受了一场50年未遇的特大洪灾。荔蒲河上游的修仁镇受灾尤其严重。修仁镇塔石村主任林万生得知洪水成灾时，立即与支部书记到受灾村屯，组织群众进行抢险与撤离。林万生所住的屯也是重灾区，他家的房屋被淹达一米多深，但他整个晚上只是为保持通讯畅通回家取过一次手机电池。当他第二天回家时，厨房已经倒塌，干泥土垒成的大屋早已成为摇摇欲坠的危房，妻子、小孩不知是怎样出来的，家里全部财产已被浸湿，2000多公斤的稻谷没有转移出一颗。在他的带动下，塔石村涌现出许多可歌可泣的先进事迹：大见屯38岁的林万良，在洪水到来时，不顾自家财产被淹而赶到各家各户通知村民撤离；洲村屯的廖全光不顾惊慌啼哭的家人而去背本屯一位80岁的老人撤离；覃超全等年轻人则帮别人抢运粮食。 问题： （1）在洪水面前，面对“小”家的财产和他人“大”家的财产，面临个人利益和集体利益的矛盾，林万生等人的选择是什么？ （2）林万生等人的行为受到了群众的称赞，得到了党和政府的肯定和表彰。从道德的角度看，群众、党和政府评价林万生等人的行为的主要依据是什么？ 完成课本19页辨别题 是评价是非善恶的根本标准,从道德的角度看，主要是我国现阶段的社会主义道德规范。 如何从根本上消除这些不讲道德的现象？ 法律手段——国家强制力 行政手段——行政处罚 道德手段——宣传、教育 心灵感悟 人们对是非善恶的评价是一种无形而强大的社会力量，它约束和规范着人们的行为。在不同的社会、不同的时代，人们评价是非善恶的标准并不完全相同，在当代中国，是否符合最广大人民群众的根本利益，实现最大多数人的需要和利益，推进社会进步和人的全面发展，是评价是非善恶的根本标准。道德评价标准是评价是非善恶的重要内容，它主要通过社会主义道德规范体现出来。 行为提升 感悟名言 才敏过人未足贵也，博辩过人未足贵也，勇决过人未足贵也；君子之所贵者，迁善惧其不及，改恶恐其有余。 ——徐干：《中论．虚道》 君子不谓小善不足为也而含之，小善积而为大善；不谓小不善为无伤也而为之，小不善积而为大不善。 ——刘安：《淮南子?缪称训》 人之为善，百善而不足；人之为不善，一不善而足。 ——杨万里：《庸言》 课堂小结 学会选择 区分善恶 明辨是非 1.学会做人 2.培养良好品质 1.学会评判标准 2.以道德规范 苏州网站建设 骸瘪耨 当堂达标 1、一位智者语重心长地说：“一个人要走自己的路，本身没有错，关键是怎样走；走自己的路，让别人去说吧，也没有错，关键是走的路是否正确，选择比努力更重要。”学会选择，我们可以（ ） ①做自己的主人②让别人赞扬我们③总结成败的经验和教训④在做出正确合理的选择时，享受到成功的快乐⑤在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力 A、 ① ② ③ ④ B、 ② ③ ④ ⑤ C、 ① ③ ④ ⑤ D、 ① ② ④ ⑤ 2、在当代中国，评价是非善恶的根本标准，是通过下列哪一选项体现出来的（ ） A、社会主义道德 B、道德规范和法律规定 C、社会舆论 D