第4课欧洲启蒙思想.ppt

世界近代史是资本主义制度产生、确立和发展的历史，这个时期不但在经济上和政治上取得了巨大进步，而且在思想理论方面出现了许多反映时代特点和社会发展方向的理论和观点。伟大的导师列宁说：“没有革命的理论，就不会有革命的运动。”近代历史的发展正是建立在先进的思想理论基础之上的。 文艺复兴运动与启蒙运动比较表 巩固练习 1、如果将文艺复兴、启蒙运动、新文化运动归纳为一个学习主题，你认为这个主题的名称应该是 A 无产阶级革命 B 资产阶级改革 C 民族统一运动 D 思想解放运动 2、17-18世纪，欧洲掀起的启蒙运动的中心是 A 法国 B 意大利 C 德国 D 英国 3、18世纪法国启蒙思想家中没有 A 伏尔泰 B 罗伯斯比尔 C 卢梭 D 孟德斯鸠 4、在欧洲启蒙思想家的著作中，出现频率最多的词汇是 A 自由、平等、共和国 B 自由、平等、三权分立 C 自由、平等、 天赋人权 D 民族、民权、民主 5、欧洲的启蒙思想，在下列哪些文献中得到了体现 ①《权利法案》②《人权宣言》③《独立宣言》④《解放黑人奴隶宣言》 A ①②④ B ①②③ C ②③④ D ②③ 6、“它为法国大革命吹响了思想的号角，它为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援。”这里的“它”指的是 A 文艺复兴 B 新航路的开辟 C 思想启蒙运动 D 工业革命 7、法国在革命期间，国王路易十六被囚禁，他阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法车！”路易十六的话实质上揭示了启蒙思想的重大意义，即 A 打击了欧洲封建制度 B 促进了工人运动发展 C 阻碍了法国社会发展 D 传播了自然科学知识 直击中考 阅读下列材料 人类的进步不仅表现为物质生产能力的提高，而且还表现为推动社会前进的思想和理论的不断创新与发展。 回答问题：（1）材料中“物质生产能力的提高” 指的是什么？它们分别将人类带入什么时代？它们的主要标志物分别是什么？ （2）材料中“推动社会前进的思想和理论的不断创新与发展”指的是什么？在中外历史上起到这种作用的重大事件有哪些？ （3）通过上述问题的探究，你有什么心得体会？ * * * 导入新课 伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭。 一、启蒙运动 1、时间和发源地： 2、性质： 3、内容： 4、作用： 18世纪 欧洲大陆 第二次资产阶级反封建的思想解放运动 抨击封建专制制度和天主教会，对近代资本主义社会蓝图进行了构想。 开启了民智，为欧美资产阶级革命作了思想上理论上的准备。 二、启蒙运动的中心和代表人物 1、中心： 2、代表人物： 法国 5、指导思想： 理性主义 就是“打破”“蒙昧主义”（迷信和无知） （1）西欧资本主义迅速发展和资产阶级力量的壮大。 （2）封建专制制度和教会对人民群众侵害和剥夺。 （3）自然科学的进步，为思想解放提供了依据。 伏尔泰 孟德斯鸠 卢梭 启蒙运动代表人物 伏 尔 泰 （1694—1778） 18世纪法国启蒙运动公认的领袖和导师。主要著作有 《哲学通信》，被称为“投向旧制度的第一颗炸弹”。 了解： 伏尔泰的主张有哪些？ 1、抨击封建专制制度； 其思想主张，对18世纪的欧洲尤其是法国产生了巨大影响，后人称“ ”。 2、倡导自然权利学说，主张开明专制。 18世纪是伏尔泰的世纪 “教皇是两只脚的禽兽，教士是文明恶棍” “天主教是一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网” 蔑视封建神学，使自由、平等的思想深入人心，促进了人们的思想解放 伏尔泰说：“我不赞成你的观点，但我愿誓死捍卫你说话的权利。”这句话反映了启蒙思想家的什么观点？ 自由、平等 人生来是而且始终是自由的，在权利方面是平等的；………财产权是神圣不可侵犯的。 --《法国人权宣言》 （1689—1755） 生于法国贵族世家，著有《波斯人信札》《罗马盛衰的原因》等，代表作是《论法的精神》。提出“三权分立”学说，为后来的资产阶级政权建设奠定了理论基础。 　思考： 孟德斯鸠所提“三权分立”的目的是什么？ 这一思想有何意义？ 更好地保障人民享有充分的自由，防止产生独裁和专制。 成为批判法国封建专制制度的有力武器，为资产阶级政权建设奠定了理论基础。 思考：上述材料出自哪国的宪法？它体现了什么原则? 阅读下列材料： “本宪法所赋予一切立法权，应操于联邦国会…… 行政权应操于美利坚合众国总统…… 联邦的司法权应操于最高法院及联邦国会得以随时规定并设